Vitesse du son

Pendule Balistique 1 But Mesurer la vitesse d’un projectile lors d’un tir balistique. 2 Introduction Dans le cadre de l’étude de l’énergie mécanique d’un ressort, nous utilisons de deux méthodes différentes afin de calculer à quelle vitesse le projectile est propulsé. Première méthode : A l’aide du « canon ressort », nous effectuons plusieurs tirs tout en mesurant la distance parcoure par le projectile avant de toucher le sol et la hauteur du canon. Connaissant les bases théoriques de la

............................................................................................. 2 PRINCIPE DE FONCTIONNEMENT .............................................................................................. 3 COURBES DE REFERENCE DE VITESSE .................................................................................. 4 LIMITES D’APPLICATION .............................................................................................................. 5 CONFIGURATION DU CONTROLEUR

instant pour les deux tiges. 2 Vitesse Rappel déplacement d'un corps : Pour déplacer un corps immobile il faut le soumettre à une force. Cette force va le mettre en mouvement, si elle est suffisante pour vaincre les forces de frottements. Lors de sa mise en mouvement le corps va subir une accélération (m/s²). S’il n'est plus soumis à une force l'accélération deviendra nulle mais le corps conservera sa vitesse s’il n’est pas soumis aux frottements. Une vitesse est un scalaire et est par définition

.......................................................................................17 2/ Erreurs possibles et contestations......................................................................................20 3/ Effet des radars sur la vitesse des conducteurs...................................................................21 4/ Schéma du contrôle automatisé..........................................................................................22 Conclusion......................

 ………………………………………………………………………………………………………4      I-­‐  Expériences  et  caractéristiques  de  la  trajectoire             1-­‐ Le  poids  ………………………………………………………………………………………………….5   2-­‐ La  vitesse  initiale  …………………………………………………………………………………….5   3-­‐ L’angle  de  tir  …………………………………………………………………………………………..6   4-­‐ Les  frottements  de  l’air  …………………………………………………………………………...7     II-­‐  Détermination

d’aspiration, elle est chargée d’amener l’air extérieur dans la soufflerie. Elle a la forme d’un pavillon largement épandu dont la section va en diminuant. En effet, lorsque la vitesse du fluide est inférieure à celle du son, la vitesse est inversement proportionnelle à la section : le convergent permet ainsi d’obtenir des vitesses élevées dans sa section réduite. - La chambre d’expérience ou veine d’essais : lieu où est placée la maquette à étudier. Dans cette chambre règne une dépression. S. Carpy

CINÉTIQUE CHIMIQUE PLAN DU COURS Chapitre 1 : Facteurs cinétiques I 1) 2) Obtention expérimentale des courbes cinétiques et définitions des vitesses Facteurs cinétiques Réactions chimiques avec ordre et sans ordre La vitesse d’une réaction chimique II Le facteur cinétique température, loi d’Arrhenius III Le facteur cinétique concentration, détermination expérimentale de l’ordre d’une réaction chimique 1) 2) 3) 4) Deux situations initiales particulières La méthode différentielle

de vitesse de rotation ? ² Quelles sont les caract´eristiques d’une pompe ou d’une turbine g´eom´etriquement semblable `a une machine donn´ee ? Les conditions g´en´erales des similitudes d´erivent de la m´ecanique des fluides. Les cas des turbomachines n’en est qu’un cas particulier. On peut les d´eduire soit d’une ´etude directe des ph´enom`enes en cause, soit `a partir des th´eor`emes g´en´eraux relatifs `a l’analyse dimensionnelle. Figure 3: Repr´esentation sch´ematique des vitesses (a)

ce qui permet un gain de place. Les ascenseurs classiques se déplacent à environ 1m/s. Dans les tours les moteurs sont plus puissants car les ascenseurs ne s’arrêtent pas forcément à tous les étages, ce qui leur permet de prendre un maximum de vitesse et d’accélérer jusqu’à 7m/s. 2.1.1 Les composants L’ascenseur est composé : - D’une cabine : C’est un cadre mobile abritant les usagers et contenant : * la porte d’accès * les trappes de secours *

UNIVERSITE PAUL SABATIER FACULTE DE MEDECINE TOULOUSE RANGUEIL INSTITUT DE FORMATION EN PSYCHOMOTRICITE INFLUENCE DU TYPE D’EXERCICE D’ECRITURE SUR LA QUALITE ET LA VITESSE DE L’ECRITURE DU JEUNE COLLEGIEN MÉMOIRE EN VUE DE L’OBTENTION DU DIPLÔME D’ETAT DE PSYCHOMOTRICIEN PEYRE Astrid Juin 2009 SOMMAIRE INTRODUCTION p1 A/ ETUDE THEORIQUE p2 I/ L’ECRITURE I- Les caractéristiques de l’écriture 1) le cadre de la pratique a) les exigences b) les types de mouvement c)