Vocabulaire Espagnol Monarchie

d’application sur Narrateur et Point de vue ------------------------------------------------- EXERCICE 1 : Lisez ces trois textes et répondez aux questions Blas de Santillane, mon père, après avoir longtemps porté les armes pour le service de la monarchie espagnole, se retira de la ville où il avait pris naissance. Il y épousa une petite bourgeoise qui n’était plus dans sa première jeunesse, et je vins au monde dix mois après leur mariage. Ils allèrent ensuite demeurer à Oviedo, où ma mère se mit femme

A. Le déroulement de la bataille : transmission d’une image glorificatrice du roi. Turenne dispose de près de 20000 à 30000 hommes dont 3000 anglais de la New Model Army. La garnison espagnole du marquis de Lede avec ses 3000 hommes ne peut espérer tenir très longtemps, les anglais tiennent la mer. Les Espagnols décident donc d’envoyer une armée de secours de la ville assiégée. Cette armée commandée par Don Juan José d’Autriche et Condé, aligne environ 15000 hommes. Une bonne partie d’entre eux

de Rome, Mantoue, Venise et Florence. Mais le foyer principal est ROME. Il se diffuse très rapidement dans toute l’Europe, principalement dans les pays catholiques, comme la France ou l’Espagne. Mais aussi en Amérique centrale et du sud, colonies espagnoles et portugaises. Nom : Le terme « baroque » provient vraisemblablement du mot portugais « barroco », qui signifie de « forme irrégulière ». Il s’appliquait à l’époque, en particulier aux perles qui n’avaient pas une forme ronde parfaite. Comme

n'étaient pas plus cruels que les Européens, et même plutôt moins. Ils disposaient d'autres institutions qu'eux, ignorant en particulier l'État et la monarchie héréditaire; mais les leurs ne manquaient pas de bon sens. Ce n'est pas que la monarchie ou la chefferie soient des conventions au fond équivalentes ; elles reposent sur des exigences distinctes. La monarchie héréditaire permet la continuité du pouvoir, au prix de la subordination des qualités individuelles à l'institution. La fonction est moins l'attribut

Bonaparte au pont d’Arcole, 1796. Goya, Saturne dévorant ses enfants, 1823 William Blake, L’enfer de Dante, 1827 Le contexte politique France 1er Empire Napoléon Bonaparte 1805 - 1815 Restauration Louis XVIII 1814 - 1824 Charles X 1824 - 1830 Monarchie de Juillet Louis-Philippe 1830 - 1848 Deuxième République Louis Napoléon Bonaparte Président de 1848 - 1852 Musique Beethoven, Schubert, Berlioz, Mendelssohn, Schumann, Liszt, Brahms, Bizet, Tchaïkovski, Dvorak, Malher, Debussy, Verdi, Puccini,

qui ne seraient pas capables de vivre autarcique ne survivraient pas. Ce qu’Usbek pratique ici, est finalement un éloge du luxe car c’est bien le luxe qui forme la base de la richesse d’une nation. Cet éloge se fait particulièrement par un vocabulaire de bonheur matérialiste comme « jouissent, […], sensuelle, […], délicieusement, […], volupté, […], fantaisie, […], délices, [ou] superfluités ». La philosophie qui se cache derrière cette explication du rapport entre le lux et l’économie a un caractère

B – La constitution en tant que règle de fonctionnement du pouvoir. Conclusion Bibliographie : - ARDANT Philippe, Institutions politiques et droit constitutionnel, 14e éd., L.G.D.J., Paris, 2002, pp. 53-148. - CORNU Gérard, Vocabulaire juridique, 3e éd., PUF Quadrige, Paris, 2002, p.215. - GICQUEL Jean, Droit constitutionnel et institutions politiques, 19e éd., Montchrestien, Paris, 2003, pp. 161-184. - OLIVA Éric, Droit constitutionnel, 5e éd. Dalloz Sirey, Paris, 2006

l’approche qui tente de déduire des discours et du vocabulaire des acteurs, les conceptions observables de la nation à travers le temps. Il distingue trois conceptions de la nation, correspondant à trois séquences historiques. La première est qualifiée d’homogénéisante, et réfère à la période coloniale. Elle véhicule selon l’auteur une conception autoritaire de l’identité nationale . Dans cette première phase, il y a confusion voire superposition entre monarchie et nation. Le « corps du Roi » et « le corps

LFILM 2021 – 2022Thème 1La Révolution française et l’Empire : une nouvelle conception de la nationCours 6 : L’effondrement de l’Empire (1812-1815)IntroductionLa France est en guerre, contre de nombreuses monarchies européennes entre 1792 et 1815. Après le coup d’Etat du 18 Brumaire, Napoléon remporte des conquêtes de grande ampleur. L’Empire napoléonien est à son apogée en 1811. L’arrivée des armées françaises libératrices est d’abord accueillie favorablement avec l’abolition des privilèges et des

recours à différents types de discours rapportés. - Savoir repérer et analyser les registres polémique, pathétique, tragique et épique. - Analyser un travail préparatoire et déterminer son utilisation dans la version définitive. - Découvrir le vocabulaire du travail de l’écriture CORPUS :  Le naturalisme : constitution de la doctrine - Edmond et Jules de Goncourt, Préface de Germinie Lacerteux, 1864 - Zola, Le Roman expérimental, 1881 ; Littérature 2nde p. 347 - Maupassant, Préface de Pierre