Voltaire Torture

Fiche de lecture : « Antéchrista » La fiche technique. Le nom et prénom de l’auteur : NOTHOMB Amélie Le titre du livre : Antéchrista Le lieu d’éditions : Paris La maison d’éditions : Albin Michel L’année d’éditions : 2003 Biographie et bibliographie de l’auteur : Biographie : Née en 1967 à Kobe, au Japon, Amélie Nothomb est fille de d'ambassadeur de Belgique, petite-nièce de l'homme politique Charles-Ferdinand Nothomb. Elle est issue d'une ancienne et illustre famille bruxelloise

La peine de mort Le système juridique du Maroc est basé sur la loi islamique, française et espagnole. L'article 16 du Code pénal marocain prévoit la peine de mort par fusillade pour l’homicide aggravé, la torture, le vol à main armée, l’incendie criminel, la trahison, la désertion, et enfin l’attentat à la vie du roi. Mais en tout, le nombre de crimes passibles de la peine de mort est tellement élevé que les juristes ne s’entendent pas sur leur nombre, mais aucune exécution capitale n’a eu lieu

leur sont venus à l’esprit… les deux seuls hommes du village venus d’ailleurs : un simple d’esprit, et lui, Brodeck, le Fremder. Déporté, il va devenir « chien Brodeck » et survivra à la malnutrition, les mauvais traitements, les humiliations et tortures psychologiques incessantes on ne sait vraiment comment… Pour survivre, il nourrira l’espoir de retrouver celle qu’il aime et qui est tout pour lui… Hélas, rentré au village, remis de ses blessures, il comprendra qu’Émélia n’est plus que l’ombre

De plus, le temps passé dans le couloir de la mort par les détenus est très long : Des jeunes qui ont étaient condamnés à l’age de 17 ans, se voient exécuter à l’age de 30 ans. Le mythe du couloir de la mort est aujourd’hui considéré comme une torture, pour la victime, la famille et le détenu. VI)Peine de mort et religion 1)Le bouddhisme Cette religion interdit de porter atteinte à la vie de tout être vivant. C'est sur cette base qu'en 1997, les bouddhistes Tendai du Japon ont créé une

doivent les couper, et que avec leurs dents, s’ils perdent un bouton, il faut le faire tenir avec un fil de fer. S’ils vont aux lavabos, ils ne peuvent pas lâcher leurs affaires, sinon, elles disparaissent. Leurs chaussures sont des instruments de torture ; après quelques heures de marche, les prisonniers avaient des plaies, et étaient obligés de marcher. Ils recevaient des coups parce qu’ils n’avançaient pas, si les soldats les poursuivaient, ils ne pouvaient pas courir. Il est bien plus difficile

la sacralité de l’existence. En effet, la vie nous a été offerte à chacun de nous, sa valeur l’a rend précieuse. Il serait intolérable de s’en détourné. Parfois la peine de mort peut se montrer « cruelle », en effet il arrive que l’on torture les détenus. Le 2 mai 2006 , un détenu américain condamné à mort se nommant Joseph Clark a été exécuté par injection mortelle. Son exécution dura quatre-vingt six minutes. Les bourreaux ont cherché sa veine pendant tout ce temps. La mort de Clark

pour Alger Républicain, tandis que se prépare la révolution algérienne. N'oublions pas, enfin, que l'Europe vient d'être secouée par un conflit mondial, qui a révélé les pires turpitudes de l'âme humaine : camps d'extermination, fusillades d'otages, tortures et barbaries de toute nature… Autant de réalités transposées dans la pièce : “ces charniers, ces ruines” (I, 3). LA QUATRIEME DE COUVERTURE L'éditeur doit, dans la quatrième de couverture, donner le désir de découvrir l'œuvre. Ainsi il en propose

alors le pouvoir technique (facultés de fabriquer des armes et de s’en servir) au dieu Héphaïstos et à la déesse Athéna. L’homme était sauvé mais, Zeus pour punir Prométhée de son forfait, il l’enchaîna au sommet d’une montagne et laissa un aigle le torturer. Pour Platon ce qui différencie l’homme de l’animal c’est donc ce pouvoir technique, cette culture. Les animaux ne fabriquent pas d’armes, n’ont pas de langue pour communiquer, de religion, de système politique ou juridique. Ensuite pour Montaigne

remarquons que depuis cette année-là, la tendance ne s’est pas inversée, bien au contraire, la violence ne cesse de croitre. En quoi consiste exactement la violence scolaire ? Elle va du crime à l’incivilité. Mais on trouve aussi les viols, les tortures, les incendies, les agressions avec armes blanches… la violence scolaire va de plus en plus. On se demande même si un jour cette violence va s’arrêter vu l’ampleur qu’elle a prise (doc 4). Les élèves en viennent même à tuer : « tentative de meurtre

5) Remarques * On peut, à travers la citation précédente, donner une signification au titre du livre. L’oiseau bariolé rejeter des siens à cause de son apparence physique peut être comparé à l’enfant persécuté par les villageois. * Les tortures tant morales que physiques, subies par l’enfant, sont contées avec monotonie dans un style sec « comme si elles étaient les conséquences d’un mal inéluctable qui habite l’homme. »