Vous Expliquerez Comment Le Progrès Technique

des facteurs de production à la croissance et les trois grandes manières d’accroître la productivité du travail : la spécialisation (division technique du travail et progrès organisationnels), l’accumulation de capital productif (accroissement de l’intensité capitalistique de la production, c’est-à-dire du stock de capital par tête) et le progrès technique. On soulignera que ces phénomènes renvoient à la fois à des choix individuels d’entrepreneurs en matière d’investissement ou de R&D, à des décisions

questions supprimées lors de l’allègement de programme ont partiellement été reportées dans d’autres parties du programme. Exemple : l’ancien chapitre de la partie Regards croisés : « Comment analyser et expliquer les inégalités ? » a été supprimé. Mais les indications complémentaire du chapitre de sociologie intitulé : « Comment analyser la structure sociale ? » mentionnent désormais : « On mettra en évidence le caractère multiforme des inégalités économiques et sociales ainsi que leur aspect parfois cumulatif

| | | | | | | |9 |Comment Bernard Lebas aide-t-il |a- En les faisant travailler. | | | |à changer la vie des enfants du |

industries lourdes (acier, ciment…) * l’énergie : charbon_ électricité * les biens d’équipements : machines, camions, trains … * le matériel militaire * la qualité passe avant la quantité : * → La population ne voit guère de progrès quotidien. 2) Le drame agricole * refus de la collectivisation * travail mal fait * sabotages * abatage du bétail * révoltes (Ukraine) → répression féroce du pouvoir. * Famines organisées en Ukraine (10

siècle des Lumières. Sur le site de la BNF (http://expositions.bnf.fr/lumieres/index.htm), visitez l’exposition virtuelle sur le siècle des Lumières et remplissez la fiche élève. • Socle commun : Domaine de compétences : La maîtrise des techniques usuelles de l’information et de la communication. • item à valider : Chercher et sélectionner l’information demandée. > Retrouvez toutes nos fiches pédagogiques sur le site www.cercle-enseignement.com Le baron perché / Italo Calvino

exportations de la Chine dans les exportations mondiales. (document 1) 3. Comment peut-on expliquer « l'abaissement des tarifs douaniers et autres obstacles aux échanges » ? (document 2) 4. En utilisant le document 2, expliquez l'augmentation de la part des exportations de la Chine dans le total des exportations. 5. Comment la structure du commerce intra-branche a-t-elle évolué entre 1975 et 2006 ? (document 3) 6. Comment peut-on expliquer le niveau élevé du commerce intra-branche pour l'Europe

Consignes formateur Rappelez aux étudiants les principaux points abordés dans « L’essentiel de l’introduction à l’économie » et dans le fascicule. Si nécessaire, s’y reporter. La science économique est une science humaine. Son objet est d’étudier comment les hommes se comportent pour arriver à satisfaire leurs besoins illimités alors qu’ils sont confrontés à une quantité limitée de biens disponibles pour les satisfaire. Cette science s’attache donc dans un premier temps à décrire, mesurer et comprendre

à l’international ? Et si oui vers quels horizons doit-il envisager de se développer ? Vous vous focaliserez notamment sur ses capacités d’investissement nécessaires à mobiliser pour envisager cette croissance. (5 points - 3 pages maximum) Vous expliquerez en argumentant, si selon vous, le Groupe l’Occitane est une entreprise socialement responsable et soucieuse du développement durable. Vous proposerez une action d’envergure que le Groupe pourrait engager afin de mieux afficher sa politique et sa

des conditions de financement II L’investissement est facteur d’augmentation de la demande : A l’effet multiplicateur à court terme B investissement de productivité, immatériel, progrès technique et hausse de la productivité  hausse de la demande (compétitivité, pouvoir d’achat) . Vous expliquerez comment l’investissement est source de croissance économique (D 04) I les effets de l’investissement sur l’offre A l’investissement source de productivité : accumulation du capital (« détour

Partie 2 EC – Partie 3 Dans quelle mesure la croissance économique peut-elle être soutenable ? (bac 2013) Comment les politiques climatiques peuvent-elles permettre de préserver l'environnement ? (bac 2013) Montrez que le PIB ne permet pas d'évaluer la soutenabilité de la croissance (bac 2013). Présentez les trois types d'instruments d'une politique climatique (bac 2013). Comment la taxation permet-elle d'agir sur la préservation de l'environnement ? (bac 2013) Quelles sont les relations