Voyage Au Bout De La Nuit Point De Vue Du Narrateur

Lecture analytique 4 : Celine, Voyage au bout de la nuit Pb : En quoi la découverte de la guerre constitue t- elle pour Bardamu l’étape d’une initiation ? 1 La découverte de la guerre : 1.1 Le contexte du combat Point de vue interne : « on », « je »  perso immergé dans le contexte de la guerre, il est au cœur du combat.

I] Un voyage vers un pays inaccessible 1) Un voyage plein de danger (récit d'aventure) Voltaire réutilise le mythe de l'Eldorado, cité en or perdue en Amérique du Sud. Il s’inspire des Milles et une Nuit et de l’Odyssée. Ce que l'auteur met en scène dans ce voyage es le danger. Ils sont entraînés dans une longue navigation et sont éloignés de leur monde. Plus le voyage est long, plus il y a de pertes de repère (l. 1-2). La succession rapide des paysages marque l'éloignement. La répétition

La nouvelle se présente sous la forme d’un journal intime, destiné au seul narrateur. Jamais il n’évoque la possibilité de le montrer à quiconque. En fait, le véritable destinataire est le lecteur. c. Dans la mesure où le diariste relate, pour lui-même, des faits dont il a été témoin, son témoignage apparaît comme authentique ; on n’a pas de raison, au moins au début, de douter de sa bonne foi. 2. a. et b. Le narrateur se trouve devant sa maison, sur la rive de la Seine, au printemps. Pour évoquer

avez eu, entre autres, à relever des traits de caractère et des valeurs du personnage principal. Pour y arriver, il vous fallait être capable de «lire entre les lignes», c’est-à-dire de ne pas avoir recours uniquement aux commentaires directs du narrateur, mais aussi de porter une attention particulière aux dialogues, aux actions. Ce sont des éléments qui seront réinvestis dans la prochaine activité. Pour le prochain roman, vous serez amenés de nouveau à vous attarder au contenu implicite de l’histoire

la maison n°1 Objet d’étude : Le personnage de roman du XVIIe siècle à nos jours Corpus • Stendhal, Fabrice à Waterloo, La Chartreuse de Parme, 1839 • V. Hugo, La bataille de Waterloo dans Les Misérables, 1862 • Céline, Bardamu au front, Voyage au bout de la nuit, 1932 Ecriture Vous traiterez, au choix, l’un des deux sujets suivants : 1. Commentaire Vous commenterez l’extrait de La Chartreuse de Parme, de Stendhal. 2. Dissertation Le héros de roman doit-il nécessairement réussir ? Vous répondrez

La Chartreuse de Parme, 1839 • V. Hugo, La mort de Gavroche, Les Misérables, 1862 • Flaubert, Frédéric et le Paris révolutionnaire de 1848, L’Éducation sentimentale, 1869 • Céline, Bardamu au front, Voyage au bout de la nuit, 1932 Écriture I. Vous répondrez d’abord à la question suivante (4 points). Quelle image du héros de roman ces textes offrent-ils ? II. Vous traiterez ensuite, au choix, l’un des deux sujets suivants : 1. Commentaire Vous commenterez l’extrait de La Chartreuse de Parme, de

mais qui trône toujours avec la même majesté quoique postiche au milieu des valeurs que révère la critique traditionnelle. C'est même là qu'elle reconnaît le « vrai » romancier : « il crée des personnages »... Pour justifier le bien-fondé de ce point de vue, on utilise le raisonnement habituel : Balzac nous a laissé le Père Goriot, Dostoïesvski a donné le jour aux Karamazov, écrire des romans ne peut plus donc être que cela : ajouter quelques figures modernes à la galerie de portraits que constitue

(Lancelot, Tristan), dans la persévérance d'une âme (Des Grieux qui ne cessera d'aimer Manon en dépit de son caractère volage), dans l'affirmation de la singularité individuelle (Julien Sorel), dans la primauté de la conscience créatrice (le héros-narrateur proustien) ou encore dans l'idéal de toute puissance (D'Artagnan, Lagardère, James Bond). Mais dans ce paradigme, où placer Emma Bovary qui est, certes, le personnage principal du roman de Flaubert mais dont l'identité narrative se trouve, en raison

principale raison de l'activité romanesque de Modiano. C'est en écrivant qu'il s'obstine à achever ses souvenirs, dont de nombreux morceaux ne seront jamais reconstitués. Toute l'œuvre de Modiano, abondante et variée, est tournée vers le passé dont le narrateur cherche constamment les traces : Ma recherche perpétuelle de quelque chose de perdu, la quête d'un passé brouillé qu'on ne peut élucider, l'enfance brusquement cassée, tout participe d'une même névrose qui est devenu mon état d'esprit.1 Notre analyse

Lecture Analytique / LF Céline, Voyage au bout de la nuit, 1932 (manuel p.284-5) Louis-Ferdinand Céline (de son vrai nom Louis-Ferdinand Destouches) en 1932, dans un contexte donc très particulier puisque l'on n'est dans l'entre-deux guerres. Pour écrire ce livre, Céline s'est inspiré de sa vie personnelle puisqu'il a participé à la première guerre mondiale, puis au bout de quelques semaines il fut blessé puis réformé. Dans cet extrait, Céline raconte, à travers le personnage de Ferdinand