Ya T Il Culture Supérieur Aux Autres

firmes transnational (FTN) sont des firmes internationals par ses capitaux une societe off shore qui gagnet une parti de sont capital a l’extérieure de son pays d’origine → prduction dispersées atravers le monde donc hausse du volume de prod. → il ya aussi une baisse des pouvoirs de l’etat car avant les grand pays utilisaient leur ftn comme satelite de leur puissance pour affirmer leur pouvoir comme itt qui a u un grand role dans le coup d’etat au chili en 1973 mais maintenan c’est l’inverse →

4 60 c) 0 ;7 ; 1 1; 30; 0,25 4 60 2. Dans 45 378 il ya : a) 45 unités b) 4537 dizaines c) 537 unités de milles

APESM Association pour la Promotion de l’Education Scolaire de M’dé Sahani Adresse : M’dé Bambao, Mairie de Bambao Ya Hari BP. : 656 Moroni Comores, Tel : 337 15 83 / 337 10 75 Courriel : apesm@outlook.com n° de compte : 5200106662 Exim Bank Moroni Initiateur et Chef du projet : Alhabadi Saandi Fonction : Conseiller pédagogique Courriel : alhabadi@outlook.com GSM : (+269) 337.15.83 APESM – Aout 2013 Partie 1. Présentation de l’association L’Association pour la Promotion

Depuis des siècles les deux visions du rapport de l’homme à lui-même et au monde s’opposent plus que ne la combinent *La philosophie de l’acte : le temps comme fait de l’instant disjoint, des successions d’action indépendante les unes des autres. *La philosophie de l’action : le temps comme une perspective, un continuum ou l’acteur est une partie prenante, responsable aujourd’hui et demain Le monde de travail a également intégré ce paradigme de l’agitation éphémère et communicationnelle

hommes vécurent dans la période dite « préhistorique », la préhistoire (de l’apparition de l’Homme jusqu'à l’invention de l’écriture) elle représente 99% du passé de l’humanité. Notre ère amorcée par l’invention de l’écriture à Sumer (Mésopotamie) il ya 5000 ans n’en représente que 1%. L’archéologie[1] et à la paléontologie[2] nous ont permis de lever le voile sur les origines et l’apparition de l'Homme, sa répartition sur la Terre ainsi que sur son mode de vie, ses activités et son environnement

prés de 18 millions de personnes. Caractéristiques : On distingue deux types de consommateurs : * Le premier, ayant reçu une éducation de luxe, faisant la discrétion marque/maison et pensant produit/marque. * Le second créant sa propre culture à partir de modèles iconiques, faisant une ostension marque et pensant marque/produit. Besoins/Avantages recherchés/Comportement (Fréquence de consommation) : * Il y a les collectionneurs, recherchant de la haute horlogerie, des commandes spéciales

l’individu s’adapte il a la société ? Socialisation = éducation S’adapter = s’intégrer = entretenir des liens , des relations de toutes natures avec les autres Document 1 :(pages 110-111) Respect de certaines normes scolaires c a d attendre qu’on nous donne la parole L’école est un moyen qui diffuse une certaine «  culture «  a une population relativement diversifiée Document 2 : Respect des normes d’enseignement Document 3 : Pour enrichir leurs connaissances , éviter l’ennui

pierre nora La notion de patrimoine Nous traversons une époque ou tout est devenu patrimoine ou bien tout est suceptible de le devenir très vite. Depuis un certain nombre d'années, il existe une manifestation oragnisé par le Ministeère de la Culture qui s'appelle les entretiens du patrimoine, plusieurs personnalités sont invités pour faire le point sur plusieurs notions, depuis les années 80. En 1998, ils ont été dirigés par le philosophe Régis Debray, et il a attiré l'attention sur le paradoxe

Steve jobs . Dans l'organisation d'Apple il y a beaucoup d'employés environ 137 000 .Comment la personnalité influent-elle dans l'organisation . De prime abord nous allons voir quel est valeur et les culture d'Apple et en second temps nous allons voir quel type de personne Apple recrutevaleur et les culture d'AppleValeur d'Apple : Ce qu’on sait sur les valeur d’Apple est que leur principale valeur sont l’accessibilité l’ Environnement la Confidentialité la Responsabilité des fournisseurs

...............page 1 2 PAGE DE PRÉSENTATION ………………………………………………………………………………… ….page 2 Études diagnostique ( deuxième volet ) 4. Présentation sommaire d’INTRIA items………………………………………………………………………………..page 3 5. INTRIA items vu comme une culture………………………………………………………………………………… ..Page 7 6. INTRIA items vu comme une prison du psychisme…………………………………………………………… ….page 10 7. INTRIA items vu comme un système politique……………………………………………………………………...page 14 Présentation de l’organisation et Étude