Zadig Enjeu Philosophique

meadia res dans l’action de suite, susciter la curiosité pour lire la suite…). Ensuite,une lecture analytique globale (tout le texte) et détaillée (phrase par phrase) aide à comprendre les enjeux du texte, et les thèmes abordés. La littérature des Lumières possède presque toujours un propos philosophique, des idées propres à ses principes de tolérance, de raison, de connaissance, de bonheur…..La succession d’aventures de Candide permet à Voltaire de porter des attaques, de régler des comptes,

écrivain et philosophe français du 18èmesiècle. C’est une figure emblématique de la philosophie des lumières. Il est l’auteur d’une vingtaine de contes philosophiques dans les plus célèbres sont l’Ingénu, Candide et Zadig. Son nom reste attaché à son combat contre le fanatisme religieux. -Œuvre : Titre / L’ingénu de Voltaire Style / Conte philosophique de l’époque des lumières Texte / C’est une œuvre satirique. On y trouve une critique à la fois sociale et religieuse. La question religieuse à l’époque

politique de Montesquieu et un article du Chevalier de Jaucourt de l'Encyclopédie intitulé « Traite des nègres ». Le troisième texte est extrait d'un des contes philosophiques de Voltaire : il s'agit de la rencontre de Candide avec « le nègre de Surinam ». Ce texte appartient au genre de l'apologue puisqu'il s'agit d'un conte philosophique dont le lecteur peut tirer une leçon. Le quatrième texte est la scène première de L'île des esclaves de Marivaux. Cette scène appartient au genre de la comédie

en Lorraine, il écrit des tragédies ("Zaïre", "La mort de César"…) et, avec moins de succès, des comédies ("Nanine"). Des poèmes officiels lui permettent d'entrer à l'Académie Française et à la Cour comme historiographe du roi en 1746. Cependant "Zadig" l'oblige à s'exiler à Potsdam sur l'invitation de Frédéric II de Prusse, puis à Genève. Voltaire s'installe définitivement à Ferney, près de la frontière Suisse, où il reçoit toute l'élite intellectuelle de l'époque. En 1759, il publie Candide, une

alphabétique : Caylus, Crébillon, Diderot, Mme de Genlis, Hamilton, Montesquieu et Voltaire. Les chapitres analysent cinq types de femmes regroupées selon leur rôle narratif. Dans le chapitre premier, j’étudie les figures féminines orientales dans Zadig et La princesse de Babylone de Voltaire. J’y tiens compte de la façon dont la voix narrative perçoit les femmes dans ces récits et quelle place elle leur attribue dans la narration. Dans le chapitre deux, je me penche sur la représentation des Orientales

sociaux de notre époque ». Vous expliquerez en quoi les philosophes des Lumières ont été des écrivains engagés et vous analyserez les « armes littéraires » dont ils se sont servis. Le nom général de « Lumières » désigne le courant de pensée philosophique qui parcourt l’Europe au XVIIIème siècle et qui se répand à partir de la France. Ce courant intellectuel se caractérise par l’importance accordée à la raison, la croyance dans le progrès, la lutte pour la tolérance et pour le respect des libertés

la carrière des Lettres contre la volonté de son père, qui disait qu'il ne pourrait pas vivre de sa plume. il aura pourtant une longue carrière et laissera une oeuvre importante et très variée. Symbole des lumières il fut connu pour ses écrits philosophiques, sa grande ironie et pour son combat contre « l’infâme » (nom qu’il donne au fanatisme religieux), pour la tolérance et le progrès. Son idéal était celui d’une monarchie modérée et libérale, éclairée par les philosophes. A partir de 1715, il fréquente

(1732) Théâtre. -Le temple du goût (1733) Philosophie. -Lettres philosophiques (1734) Philosophie. -Zadig (1747) Philosophie. -Le siècle de Louis XIV (1751-1768) Histoire. -Micromégas (1752) Philosophie. -Essai sur les mœurs (1756) Philosophie. -Histoire des voyages de Scaramentado (1756) Philosophie. -Mémoires (pub. 1784). -Candide (1759) Philosophie. -Traité sur la tolérance (1763) Philosophie. -Dictionnaire philosophique (1764) Philosophie. -L’Ingénu (1767) Philosophie. -Irène (1778)

culturel - La notion de « bonheur » : quels moyens pour y parvenir dans la société d’Ancien Régime ? - Convaincre, persuader : enjeux et stratégies - Argumentation directe et indirecte (poème argumentatif d’une part ; lettre, roman, conte philosophique, apologue et monologue théâtral d’autre part) - Formes et fonctions du conte philosophique - Thème, thèse, arguments, exemples, connecteurs logiques - Les registres (polémique, ironique, pathétique et didactique) Corpus :

« SIECLE DES LUMIERE » DATES MARQUANTES DE CE SIECLE LES CONTESTATIONS MAJEURES ET LA CLASSE SOCIALE EMERGENTE CONTEXTE SCIENTIFIQUE CONTEXTE ECONOMIQUE ET COLONISATION LE SIECLE DE LA CONTESTATION LES REGISTRES UTILISES LES ENJEUX DES LUMIERES UN MOUVEMENT CULTUREL ET EUROPEEN Introduction : C'est à la mort du souverain Louis XIV en 1715, ou plutôt on peut considérer la date de la révocation de l'édit de Nantes en 1685 qui serait le point de départ des Lumières