Zola Balzac Description

réalité elle-même, à partir d’une observation scrupuleuse des faits. Cet ancrage de la fiction dans un terreau réel peut se déceler dans de nombreuses œuvres au fil du temps, comme celles de Rabelais de Boileau, de Diderot, de Stendhal ou encore de Balzac. Au xixe siècle, le terme est d’abord appliqué de façon péjorative par la critique à la peinture de Gustave Courbet. Passé à la littérature, il est revendiqué par Champfleury dès 1855, puis dans son manifeste « le Réalisme » en 1857. La littérature

corps (érotisme, sensualité, souffrance) : fin de la pudeur La maladie et la médecine (cf. thème du corps souffrant) L'absence de spiritualité (négation de Dieu, dénonciation de la religion, mort vue comme une fin) La vie réelle Techniques : Descriptions + détails de la vie réelle : « effet de réel » Sources livresques les plus qualifiées (documents médicaux, gazettes judiciaires, études historiques, coupures de presse, traités théologiques...). Enquêtes minutieuses sur le terrain, à la manière

ZOLA ET LES ROUGON-MACQUART I. Les ROUGON-MACQUART 1) Naissance Zola conçoit ce projet avant d'en écrire le premier épisode, contrairement à Balzac qui a regroupé après coup ses "études" dans "la Comédie humaine". 1° raison : préoccupation financière. Zola veut trouver "un éditeur l'achetant pour 6 ans 30 000 francs et qui par là lui donnerait la faculté de faire l'histoire d'une famille en 8 volumes" (déc. 1868, aux Goncourt). 2° raison : rêve de rivaliser avec Balzac. 3° raison

fonctionnement et la spécificité des genres narratifs Apprendre à expliquer le texte narratif Perspective dominante : Histoire littéraire et culturelle Étude des genres et registres Perspective complémentaire : Œuvre : Thérèse Raquin, Émile Zola (texte intégral) Séquence 2-FR20 81 © Cned – Académie en ligne Chapitre 1 > Comment débutent les romans A B .......................................................... 85 Bonjour, Gervaise Autres débuts de romans ........

national conduit à la compréhension de l’historisme. Le romancier anglais Walter Scott impose un modèle de roman historique qui va influencer la plupart des romancier français. Il introduit dans le roman des innovations dont on tiendra compte: la description des moeurs et des caractères, le dramatisme de l’action, le grand rôle accordé au dialogue. L’histoire est pleine de couleur et de vie. Loin d’être un simple décor, elle est intégrée à l’action. Les personnages sont représentatifs des groupes sociaux

` XIXe SIECLE Un roman – Le naturalisme ZOLA Thérèse Raquin (ISBN : 9782081209619 – 3,70 €) I. Pourquoi étudier Thérèse Raquin en classe de Seconde ? S’il y a encore trente ans l’analyse d’un roman de Zola pouvait être jugée inconvenante, aujourd’hui cette étude va presque de soi, car l’auteur, pleinement réhabilité par la critique universitaire, est recommandé par les Instructions officielles (voir « accompagnement des programmes », 2001). Toutefois, assez naturellement, le choix de l’œuvre

------------------------------------------------- La seule fonction du personnage de roman est-elle de refléter la société dans laquelle il vit? Personnage-miroir de la société. (Stendhal) Comédie Humaine de Balzac. Préface de Thérèse Raquin de Zola. CITATIONS Stendhal- Le rouge et le noir. La princesse de Clèves. Dystopie fin 20eme siècle- nouveau roman- plus de personnage- conscience qui parle- Nathalie Sarraut- Robbe Grillet. – W ou le souvenir d’enfance par Perec.- Récits de fiction

économiques. De riches familles financent travaux et entreprises, de grandes banques sont fondées (crédit foncier/mobilier). Les grands travaux se multiplient, le chemin de fer progresse, le télégraphe se développe et de grands magasins apparaissent (Émile Zola, Au Bonheur des Dames). Les progrès des sciences (médecine expérimentale de Claude Bernard, optique, classification périodique des éléments par Dimitri Mendeleïev...) permettant de mieux connaître la réalité, et des techniques comme la photographie

artistique, essentiellement littéraire et pictural, qui naît en 1850 et s'étend sur la seconde moitié du 19ème siècle. En réaction contre le romantisme sentimental, le réalisme s'inspire des méthodes scientifiques pour se concentrer sur l'étude et la description objective des faits et des personnages. Sommaire I) Histoire du mouvement réaliste II) Contexte historique économique et social III) Personnages et thèmes 1)Personnages 2) Thèmes IV) Méthodes de la littérature réaliste

l’idéaliser. Les histoires réelles (vécues) sont privilégiées, les personnages ont des sentiments vraisemblances et le milieu ainsi que le physique des personnages sont évoqués avec minutie et objectivité (→ importance de la documentation, des descriptions). Après la révolution sanglante de 1848, réprimée violemment par le pouvoir, chutent les illusions romantiques et les utopies socialistes. Le projet réaliste de tout montrer apparaît d’abord en peinture avec Courbet avant de toucher la littérature