Zola J Accuse Objectif

EMILE ZOLA, AU BONHEUR DES DAMES Séquence élaborée par Mme Cécile FLORY, professeur agrégé, pour ses élèves de 1ère ES du lycée Victor Hugo à Marseille. Objet d’étude : le roman et ses personnages Objectifs de la séquence : • Travailler de manière transdisciplinaire entre les lettres et les S.E.S., et comprendre ainsi que le roman et la littérature en général ne sont pas étrangers au monde. En l’occurrence, Zola s’inscrit dans une époque qu’il tâche de peindre en s’intéressant aux

Nouveaux programmes de 2de Objet d’étude : le roman et la nouvelle au XIXème siècle, Réalisme et Naturalisme. Thérèse Raquin, Emile Zola 1867. Édition de référence : GF, n°1377 Cette séquence a été réalisée par Mireille Reynaud et Christèle Dufour pour leurs élèves du lycée René Char, à Avignon. Présentation générale de la séquence Problématique : en quoi ce roman définit-il les bases de l’esthétique naturaliste ? 1) Biographie de l’auteur et mouvement littéraire. 2) Lectures analytiques

nationale), la réconciliation du peuple avec le roi. Le cœur de cette cérémonie : exaltation de la grandeur et de la puissance de l'Armée Française. Dans l'esprit de gens c'est devenu la fête du 14 Juillet 1789 mais à l'époque on fête le 14 Juillet 1790 Objectif : rendre les français républicains Outils : la loi, l'armée et l'école La loi : extension des libertés publiques (la plupart sont encore en vigueur) : liberté de réunion, liberté de la presse 1881 (supprime tous les délits de presse sauf 3 :

1ère GM, présence de propagande et de bourrage de crâne. La presse prend parti lors des crises politiques 1) L’affaire Dreyfus représentative des rapports entre médias et opinion publique à la fin du 19è siècle Dreyfus : officier Fr. juif, accusé de trahison pour espionnage au profit de l’Allemagne. Il sera condamné par une cours militaire au bagne. Il a fallut plusieurs années de procédures judiciaires afin de l’innocenter. O.P.F : Opinion Publique Française Il y a une bipolarisation

Nouveaux programmes de 2de Objet d’étude : le roman et la nouvelle au XIXème siècle, Réalisme et Naturalisme. Thérèse Raquin, Emile Zola 1867. Édition de référence : GF, n°1377 Cette séquence a été réalisée par Mireille Reynaud et Christèle Dufour pour leurs élèves du lycée René Char, à Avignon. |Présentation générale de la séquence | Problématique : en quoi

Nouveaux programmes de 2de Objet d’étude : le roman et la nouvelle au XIXème siècle, Réalisme et Naturalisme. Thérèse Raquin, Emile Zola 1867. Édition de référence : GF, n°1377 Cette séquence a été réalisée par Mireille Reynaud et Christèle Dufour pour leurs élèves du lycée René Char, à Avignon. Présentation générale de la séquence Problématique : en quoi ce roman définit-il les bases de l’esthétique naturaliste ? 1) Biographie de l’auteur et mouvement littéraire. 2) Lectures analytiques

va écrire sur un sujet plus que sur un autre. Il n’est pas rigoureux . Les connaissances ne sont pas fixes, plaisir de savoir. 4- Il n’a pas une écriture structurée. Il faut laisser du temps, une idée va germer puis évoluer. Le truc en plus: Zola conçoit l’écritutre comme quelquechose avec laquelle il faut aller au fond des choses. Balzac, passe lui des nuits à écrire, il souffre de son écriture car il a un souci de perfection. L’humaniste admet être un homme, il est donc imparfait Cannibalisme

L’Affaire Dreyfus Dreyfus est un officier juif de l’armée française. Il sera accusé, à tort, d’espionnage pour l’Allemagne (grand ennemi de la France). La seule preuve était un papier trouvé par une femme de ménage dans la poubelle. Il sera arrêté et emprisonné à vie. La presse antisémite couvre l’événement et l’utilise pour faire de la propagande. La France sera divisée en deux (gouvernement, Église, armée vs force progressive Zola et Jaurès). La plupart des gens savent bien qu’il est innocent, mais le

par Didier Lombard qui est censé réduire les effectifs est faire la transition vers l’économie moderne. Plus tard, avec l’apparition des effets pervers de cette politique, l’entreprise serait accusée de ne pas avoir clarifié ses motifs ni fixé des objectifs pour que les employés d’adaptent plus facile mentaux changements. Avant ils était habitués au mode de fonctionnement diamétralement opposé où leur statut de fonctionnaires leur garantissait une sécurité d’emploi mais aussi un certain prestige dans

pas parler oralement. Ce travail sert donc à exprimer ses sentiments ou une opinion sur un sujet tabou. Parfois la notoriété d’un auteur peu faciliter l’avancement d’une affaire, comme ce fut le cas pour Dreyfus, un officier accusé à tort parce qu’il était juif. Emile Zola écrivit alors sur un des plus grands journaux français son très célèbre article J’accuse ! qui critiquait l’antisémitisme. Sur un ton accusateur et provocateur, il critique la société en s’adressant ouvertement au président de