Zootechnie

méditerranéennes » (11-12/05), superviseur et membre de jury (08-09/2003, 08-09/2004, 08-09/2005). • Intervenante extérieure auprès de l'Ecole d'Agro-Développement Internationale (ISTOM, Cergy Pontoise, France) en agro-pastoralisme (1996 à 2005), zootechnie (1997 à 1999) et physiologie animale (1998 - 1999), et membre de jury (1996 à 2000, et 2003). Principales qualifications 21 ans d'expérience dans la préparation et la mise en œuvre de projets axés sur la protection, la restauration, la valorisation

SAVOIR-FAIRE CONNAISSANCES •   ppliquer.la.méthodologie.des.contrôles A •   anipuler,.pratiquer.des.interventions. M sur.les.animaux •   cientifiques.(biologie,.pathologie. S animales,.prophylaxie,.santé.publique. vétérinaire,.éthologie,.zootechnie,.. modes.de.production) •   omprendre,.analyser.et.mettre.en.œuvre. C les.réglementations.et.les.procédures •   églementation.dans.le.domaine.concerné R •   rocédures.judiciaires.propres.aux. P situations.de.contrôle •   couter,.communiquer

formation dure six mois. Ce sont six mois intenses, dans une entreprise agricole où tout est centré sur la vie pastorale. Ici, on se fie avant tout à l’expérience directe. Il faut acquérir des notions de botanique pour les herbes et les fourrages, de zootechnie et de médecine vétérinaire. Il faut connaître l’art ancestral de la transhumance, la météorologie, la géographie Aider les petits exploitants “Que se passerait-il si nous décidions, dans un geste d’audace, de supprimer toutes les subventions

Bourse de l’emploi* recherchent des candidats ayant au moins une première expérience dans le domaine de la production agricole. Pour certains postes, ils peuvent demander de maîtriser des compétences de base comme la conduite d’engins agricoles, la zootechnie et la gestion d’un troupeau. Toute expérience en lien avec l’agriculture (stage, job d’été…) est donc à mettre en avant. Selon les secteurs, les expériences à valoriser sur un CV ne sont pas les mêmes. Pour travailler dans le maraîchage ou les cultures

l’élevage bovin traditionnel et de sa viande. • Réfléchir aux perspectives de qualification de l’élevage bovin traditionnel et aux dispositifs possibles. La question de recherche combine donc des compétences en économie des qualifications et en zootechnie des systèmes d’élevage. Il s’agit bien de coupler une approche renouvelée des pratiques productives en milieu paysan marocain, avec des conditions de milieu et des ressources biologiques qui peuvent difficilement être modifiées ou artificialisées

lignée d’intellectuels présents sur le territoire depuis l’époque classique (grands écrivains et philosophes, scientifiques, etc.). Le Parc et ses extensions sont en effet un terrain d’expérimentation scientifique et de réflexion intellectuelle : zootechnie, horticulture, agriculture, mathématiques, etc. A côté de ces personnalités et de ces sites remarquables comme Port-Royal des Champs, tout un quotidien de pratiques notamment artisanales et agricoles, a laissé des traces dans l’architecture et les

agricole du Lot-et-Garonne ◆ 64 Orthez - LP agricole BAC PRO Conduite et gestion de l'exploitation agricole option systèmes à dominante élevage Production, transformation, commercialisation des produits et services agricoles. Au programme : agronomie, zootechnie, conduite d’élevage... A 24 Coulounieix-Chamiers - CFA agricole de la Dordogne ◆ 24 Coulounieix-Chamiers - LEGTA La Peyrouse ■ 24 Vanxains - MFR du Ribéracois ◆ 33 Bazas - LEGTA de Bazas Terres de Gascogne de l'exploitation agricole option vigne

d’exploitations doit être réalisé au préalable afin de permettre l’énoncé des modèles de production appropriés. Ensuite, les techniques piscicoles adéquates peuvent être recherchées. Les disciplines concernées sont donc diverses : socio-économie, géographie, zootechnie, biologie, écologie, nutrition etc. Comme dans d’autres domaines de l’Agronomie, les outils expérimentaux supposent de plus en plus l’utilisation de techniques qui relèvent de la recherche théorique, mais qui sont employées avec un objectif fondamentalement

oto-rhino-laryngologie, ophtalmologie) Sciences de la santé (santé publique, hygiène du travail, hygiène de l’environnement, soins infirmiers, épidémiologie) SCIENCES AGRICOLES Agriculture, sylviculture, pêche et sciences apparentées (agronomie, zootechnie, pêche, sylviculture, horticulture, autres domaines apparentés) Médecine vétérinaire SCIENCES SOCIALES Psychologie Économie Sciences de l’éducation (éducation, formation et autres domaines apparentés) Autres sciences sociales [anthropologie (sociale

transformations, de transport, de distribution ou de commercialisation. Elle doit dès lors viser des spécialisations en agronomie (génétique, phytopathologie, pédologie, éco-physiologie, etc.), en génie rural (infrastructure, retenue d’eau) en zootechnie (santé animale, embouche, etc.), en ichtyologie (aquaculture), en technologie agro-alimentaire post-récolte (conservation, valorisation, etc.) et en nutrition (rations alimentaires, diéthérapie, etc.). Pour améliorer la productivité agricole