école De La Troisième République

GRANDS PROBLEMES SOCIAUX CONTEMPORAINS Ch 1 _ La famille Ch 2 _ Ecole Ch 3 _ Travail Ch 4 _ Engagement civique Ch 5 _ Religion Ch 6 _ Média Ch 7 _ Internet et lien social ------------------------------------------------- Ch 8 _ Chapitre conclusif rapide sur l’émigration ------------------------------------------------- Exam : 4 questions sur 6 (une question par thème) ou 2 questions sur 4 CHAPITRE 1 : LA FAMILLE DANS LA FRANCE CONTEMPORAINE La famille est au cœur de notre réalité

imposées : tout conseiller municipal peut proposer sa candidature ; mais pour être élu, il faut obtenir la majorité absolue des suffrages exprimés aux deux premiers tours, après deux tours, si aucun candidat n’a obtenu la majorité, on procède à un troisième tour et l ‘élection a lieu à la majorité relative, celui qui obtient le plus de voix sera proclamé maire. p. 7 Les élections à Cannes Les dernières élections se sont déroulées en mars 2008 en deux tours. Le premier tours s’est déroulé

Mahomet s'isolait dans une grotte près de la Mècque pour méditer. C'est dans cette grotte, il a rencontré pour la première fois l'ange Gabriel qui est apparu à lui. Il lui a dit «récite», mahomet demande ce qu'il doit réciter, deux fois, puis la troisième fois l'ange Gabriel lui dit le message qu'il doit annoncer et transmettre au monde arabe. Cela explique que le Coran est un texte sacré, car ce sont donc les paroles de dieu. Mahomet est rentré chez sa femme, tremblant, il lui raconte ce qui s'est

2007, un groupe de travail composé de responsables d'écoles et d'enseignants spécialisés dans ces matières que sont le développement durable et le management éthique, a réfléchi et conçu un module complet d'enseignement. L'objectif est que chaque école puisse l'adapter à ses besoins tant thématiques qu'en termes de volume et de mode pédagogique. Une architecture modulaire La formation s'articule donc autour de séminaires, de travaux pratiques, d'un stage long en entreprise, d'un rapport spécifique

est un jeu d’équipe : La vie politique française est une affaire de groupe politique (se méfier de la personnalisation de la politique) * Jeu avec des règles : Il faut respecter ses règles mais l’on peut aussi jouer avec ses règles. Ex : Vème république → Constitution Il faut respecter ses règles mais l’on peut aussi jouer avec. Lorsque le général de Gaule est président il utilise fréquemment les referendums alors que le président Nicolas Sarkozy non. Autrement dit les règles ne sont pas toutes

quartiers réglementaires II.2.1. Le quartier Riadh II.2.2. Le quartier Sahloul Chapitre 6 LES URBANISATIONS PROJETEES………………………………………………….29 I. La gare de Sousse II. Bouhsina nord (Cité olympique) III. Sahloul 4 IV. Centre urbain V. Technopôle Troisième partie LES INFRASTRUCTURES Chapitre 7 LE RESEAU ROUTIER………………………………………………………………….37 I. L’aspect spatial du réseau routier I.1. Le noyau central I.2. La desserte des quartiers de Sousse I.2.1. Les radiales I.2.2. Les rocades I.3. La desserte avec

Chapitre 2 : Emile Durkheim l’école de la sociologie française Emilie Durkheim est né en 1858 dans les Vosges dans une famille juive et modeste. Son père est rabbin, il souhaite que son fils devienne rabbin lui aussi. Il fait l’ENS (école normale supérieur). Il devient chargé de cours en faculté de droit. Il croit énormément à la science, il est plutôt ancré a gauche (anti dreyfusard, proche de la doctrine solidarisme). Il écrit 4 ouvrages majeurs : • Sa thèse : « de la division du travail social

conditionner certains esprits auxquels ont interdit tout esprit critique, mais que l'on va façonner par la répétition de certains mots, slogans qui vont intérioriser des valeurs, sans s'en rendre compte, cette mémoire mécanique est rarement innocente (école coranique aujourd'hui). Rabelais explique que Gargantua devient complètement idiot, son père le confit à un vrai précepteur humaniste: Ponocrates (le laborieux) qui le purge totalement Dans le chapitre 23, Rabelais annonce la perfection de l'éducation

définition de la fonction gouvernementale selon les textes de la Constitution de 1992 La Constitution malgache de 1992 définit la fonction gouvernementale aux termes de ses dispositions suivantes : L’article 61(alinéa 2,3 et 4) de la troisième loi fondamentale malgache est ainsi conçu : « Le Gouvernement détermine et conduit la politique de l’Etat » ; « Il dispose de l’Administration et des forces Armées. » ; « Il est responsable devant l’Assemblée nationale. » L’article 63 alinéa 1er

nomos=la loi. Égalité de tous devant la loi. Donc en démocratie le sujet légiférant doit viser l’intérêt général et non particulier. Les institutions politiques chargées de l’administration de la cité sont le gouvernement et la présidence de la république (= pouvoir exécutif). Pouvoir législatif=parlement (assemblée nationale + sénat). Pouvoir judiciaire=les juges et l’ensemble de tribunaux. Il y a le conseil constitutionnel qui juge de la conformité des lois par rapport à la constitution Française