école Du Louvre

Bibliothèque nationale de France direction des collections département Littérature et art Janvier 2013 LA MYTHOLOGIE GRECO-LATINE DANS L’ART DE L’ANTIQUITE A NOS JOURS Bibliographie sélective Thésée et le Minotaure. Amphore attique (Musée du Louvre) René Magritte : couverture de la revue “Minotaure” (1937) La fertilité de l’inspiration mythologique dans l’art occidental semble ne jamais devoir tarir. Des sources antiques à la création la plus contemporaine, on peut la suivre, tel un fil

des métamorphoses d’Ovide. Aujourd’hui, d’autres auteurs reprennent les mythes dans leur roman. C’est le cas de Bernard Werber qui mêle dans son œuvre spiritualité, philosophie et mythologie. En effet, il imagine la vie après la mort comme une École des Dieux dirigée par les Dieux grecques. Ainsi, la mythologie reste moderne et fortement utilisée, même à nos jours. C) La musique Richard Strauss, compositeur allemand d’opéras, créa à la fin du XIXe siècle et au début du XXe siècle des

entrer des vivres dans Paris ; Henri IV et Sully blessé…) La deuxième section graphique regroupe notamment les prêts du musée Atger de Montpellier qui sont préparatoires à l’immense Zeuxis choisissant pour modèles les plus belles filles de Crotone (Louvre). Les impeccables dessins à la plume montrent toutes les figures nues, dans une précise indication anatomique, avant les vêtements et les drapés qui les habilleront dans le grand tableau final, analysé par un dispositif multimédia dans l’exposition

Séance 3 : la validité du contrat intégrité et liberté du consentement Doc 1 & 2 : Des époux veulent vendre un tableau de Nicolas Poussin mais un expert leur certifie qu’il s’agit d’un tableau appartenant à « L’école des Carrache ». Le musée du Louvres préempte le tableau pour la somme de 5000 euros et l’expose comme étant un tableau de Nicolas Poussin. Les époux entreprennent alors une action en nullité de la vente en invoquant l’article 1110 du Code civil qui dispose que « l’erreur n’est une cause

et à l’emportement des sens. Les Romantiques du 19 siècle on voulu l’interpréter comme l’hommage à l’amour en propageant la légende selon laquelle Prax prend la courtisane Phryné (son amante) comme modèle. Cette sculpture fait donc scandale et école. Elle devient une des œuvres les plus connues de la sculpture antique avec la statue de Zeus à Olympie de Phidias. IV- Replacer dans carrière/postérité/ comparaisons. Prax fait également d’autres nus. On retrouve la sensualité dans ses sculptures

le commerce méditerranéen au XVe siècle. Carte JC.Hocquet Carenage d’une nef vénitienne Aquarelle de G. Grevembrock (1731-1807) 5 v Anonyme - Audience d’une ambassade vénitienne dans une ville orientale Venise, vers 1488-1496. Paris, musée du Louvre 6 v VENISE ET LA DIPLOMATIE Venise négocie de nombreux traités de commerce qui lui accordent la liberté des trafics et le droit de commercer dans les villes, d'y tenir des consuls, de payer des douanes à taux modéré, d'avoir accès à différentes

cinématographiques… Nous avons commencé par les deux exposés suivants : le panthéon grec ; rites mortuaires et croyances funéraires. Puis ont été étudiés successivement : Le mythe d’Orphée [pic] Poussin Orphée et Eurydice 1659 Musée du Louvre J’ai raconté aux étudiants tout ce que je savais sur ce mythe : la jeunesse et les années de formation d’Orphée, sa participation à l’expédition des Argonautes, sa vie avec Eurydice (voir http://mythesgrecs.free.fr/orphee.htm ) sur fond musical

sur lesquelles est fondée la société française, explique Varsenik Poghosyan, 26 ans, habitant Erevan. J'ai en plus eu la chance de pouvoir collaborer à l'organisation de l'Année de l'Arménie au sein du département des objets d'Art du musée du Louvre. J’ai travaillé à la préparation de l’exposition Armenia Sacra sur l’art chrétien des Arméniens depuis leur conversion au début du IVe siècle jusqu’à l’aube du XIXe siècle ». Secteurs montants Arevik Stepanyan, en 5e année de droit à l'université

expansionnistes .................................................................................... 59 Section 2 - L’exemple Guggenheim ............................................................................................... 64 Section 3 - L’exemple du Louvre ................................................................................................... 67 Chapitre 2 - Le développement par l’attraction ................................................................................ 72 Section 1 - Les

000 versaillais entrent à Paris par le bastion du Point-du-jour, dégarni ; "semaine sanglante" : Paris conquis rue par rue ; incendie : Hôtel de ville, Quai d'Orsay, Tuileries, légion d'honneur, Cour des comptes, Palais de Justice, Bibliothèque du Louvre ; 424 fédérés prisonniers fusillés au parc Monceau et à Montmartre ; rue Haxo, 52 otages (dont 11 prêtres, 35 gardes ou gendarmes, 3 mouchards) tués par insurgés (1er tué : l'abbé Planchat et une jeune fille) ; prise du Père Lachaise ; chute