économie 19e Siècle

noté son comportement dans l’entreprise par le patron (> moyen de pression). La Révolution des technologies (18e siècle) * La machine à vapeur : Inventée à la fin du 17e siècle grâce entre autre à Denis Papin. Elle sera améliorée par James Watt pour être une véritable machine à vapeur (vers la fin du XVIIIe siècle). Celui-ci lui ajoutera un condenseur de vapeur (économie de charbon), un moteur à double effet (accélère le mouvement), un régulateur de vitesse et un balancier (change le mouvement

Histoire de l’économie I) Les grands faits économiques Par fait économique, on va aborder les principales innovations techniques et décrire dans un deuxième temps le rayonnement de quelques villes européennes à partir du 14e siècle, dans le commerce international. §1 : Innovation et révolution industrielle L’innovation est un moteur pour l’économie, précisément parce qu’elle permet le gain de productivité qui est l’efficacité productive des facteurs de production (travail, capital

CM1 Economie Introduction : 1 – L'Economie est-elle une science? (Un discours ancien, Etymologie, le critère de démarcation entre science et non-science, le problème du test, la subordination à la philosophie-religion-politique, la naissance, l'autonomisation marginaliste) : Qu’est – ce que la science économique ? Etymologie du mot « économie » : oikon : logis, nomos : loi, règle. Selon Xénophon l’économie c’est la règle de bonne gestion du logis. L’économie est un discours qui est devenu une

Partie I : La famille au 19e siècle. Introduction : La Révolution française a voulu changer l’homme, faire un homme nouveau : libre, égal et fraternel. Changer l’homme dans la société : tutoiement généralisé  échec de cet objectif. Les mœurs ont été plus fortes que les lois, que les réformes. Le 19e siècle  triomphe de la famille bourgeoise, du modèle des valeurs bourgeoises. Triomphe de l’individu et de la sphère privée. Dissolution du lien social des TM  renforcement de la famille nucléaire

Croissance et mondialisation Depuis le milieu du 19e siècle, le monde a connu un bouleversement économique majeur issu des deux vagues d'industrialisation de l'Europe et de la progression de l'économie de marché dans le monde, favorisée par le processus de mondialisation des échanges. La mise en place progressive d'économies-monde, portée successivement par le Royaume-Uni, les États-Unis et plusieurs autres États, a généré plus de 150 ans de croissance économique, entrecoupée de phases de ralentissement

conséquences pour le reste du monde ? Un premier chapitre explore les siècles (15e-17e) de la transition entre féodalisme et capitalisme, lente genèse d’une nouvelle logique économique et sociale. Un second se concentre sur les conditions et les modalités de la Révolution Industrielle, période de développement du capitalisme et de véritable naissance de la société moderne (18e-19e). Un troisième traite de l’ère des transitions (fin 19e-1939), période de transformations de l’organisation socio-économique

Composition : Les économies-monde successives Le processus de mondialisation économique (élargissement du champ d'activité des agents économiques (entreprises, bourses, banques) du cadre national au cadre mondial) a connu différentes phases dans l'Histoire. La période de croissance globale s'entendant de 1850 au début du XXIe siècle se fait dans le cadre de succession d'économies-mondes, terme désignant un espace géographique dominant des zones intermédiaires avec lesquelles il entretient

sont les conséquences ? P10 Quels sont les innovations techniques ? Pourquoi les innovations techniques ont-elles faites majoritairement en Angleterre ? P12 Expliquer l’augmentation de la population. Comment expliquer cette augmentation au 19e ? Quels facteurs interviennent dans la baisse du taux de mortalité ? + expliquer. P13 Quelles sont les conséquences de l’explosion démographique de l’Europe ? P14 D’où viennent les immigrants, et ou vont-ils ? P15 Quels sont les changements

INTRODUCTION Discipline qui voit le jour fin 19eme siècle. Questionnement de l'homme et de la société. Anthropologie = tout se qui attrait à l'homme. Domaine sciences sociales. Né d'un questionnement sur l'homme. 18eme siècle → Nouveau concept : l'homme qui devient l'objet de savoir. L'homme s'observe lui même. Il est analysé en tant qu'être vivant (biologie), pensant (psychologie) et travaillant (économie), parlant (linguistique). Avant 18eme siècle l'homme n’existai pas. Michel Foucault s’intéresse

il n’est pas dit que la mondialisation en soit l’unique responsable : sont également évoqués, la colonisation au 19e siècle, le progrès technique et les réformes de l’air Rigan/Thatcher (document 1). B. La nécessité d’adopter une approche plus fine. Historiquement, le phénomène a connu des évolutions divergentes : d’après François Bourguignon, l’ouverture des marchés au 19e siècle a créé d’avantages d’inégalités que la mondialisation actuelle (document 1). Cette dernière est même contrastée