écriture Poétique Brouille Le Message

"Je est un autre" - exercice de décentrage périlleux -, on proposera dans ce parcours d’écrire une page de journal intime d’un personnage, une carte postale. . . 4 Un texte réticent présente des lacunes volontaires et donc ne rend pas la saisie du message immédiate en laissant ainsi une part de travail au lecteur qui accepte la règle du jeu. Un texte proliférant présente de nombreux éléments potentiellement polysémiques, des indices pouvant entrer dans plusieurs réseaux et donc diversement interprétables

............................................................................................................................................................................................. Revenez au premier vers de la fable et confrontez le message qu’il délivre à votre réponse à la question 7 : exprime-t-il selon vous la thèse de La Fontaine ? Que veut dénoncer ce dernier par cette fable ? ....................................................................................................

aperçut même pas. L'aîné, Georges, entra à Polytechnique; le second, Émile, devint professeur d'allemand. Il m'intrigue: je sais qu'il est resté célibataire mais qu'il imitait son père en tout, bien qu'il ne l'aimât pas. Père et fils finirent par se brouiller; il y eut des réconciliations mémorables. Émile cachait sa vie; il adorait sa mère et, jusqu'à la fin, il garda l'habitude de lui faire, sans prévenir, des visites clandestines; il la couvrait de baisers et de caresses puis se mettait à parler du

théories de l’information, et alors quelle profusion de termes et de notions empruntées à la linguistique ! On peut en dénombrer des centaines à travers chacune des pages du livre de François Jacob, « La Logique du vivant » : communications, programmes, messages, signes, - nous ajouterons : symboles. Le symbole s’oppose au signal, dans la définition des signes. Pour lui, rien n’est « partes extra partes », mais, tout au contraire, chaque élément participe à une unité plus profonde (ce qui fait qu’on a pu

aperçut même pas. L'aîné, Georges, entra à Polytechnique; le second, Émile, devint professeur d'allemand. Il m'intrigue: je sais qu'il est resté célibataire mais qu'il imitait son père en tout, bien qu'il ne l'aimât pas. Père et fils finirent par se brouiller; il y eut des réconciliations mémorables. Émile cachait sa vie; il adorait sa mère et, jusqu'à la fin, il garda l'habitude de lui faire, sans prévenir, des visites clandestines; il la couvrait de baisers et de caresses puis se mettait à parler du

demandèrent sans doute dans quel but j'étais venu payer cent francs un livre que je pouvais avoir partout pour dix ou quinze francs au plus. Une heure après j'avais envoyé chercher mon achat. Sur la première page était écrite à la plume, et d'une écriture élégante, la dédicace du donataire de ce livre. Cette dédicace portait ces seuls mots : MANON À MARGUERITE, HUMILITÉ. Elle était signée : Armand Duval. Que voulait dire ce mot : humilité ? Manon reconnaissait-elle dans Marguerite, par l'opinion de

demandèrent sans doute dans quel but j'étais venu payer cent francs un livre que je pouvais avoir partout pour dix ou quinze francs au plus. Une heure après j'avais envoyé chercher mon achat. – 22 – Sur la première page était écrite à la plume, et d'une écriture élégante, la dédicace du donataire de ce livre. Cette dédicace portait ces seuls mots : MANON À MARGUERITE, HUMILITÉ. Elle était signée : Armand Duval. Que voulait dire ce mot : humilité ? Manon reconnaissait-elle dans Marguerite, par l'opinion de

comportement violent : abareru avoir un plan : fukuan ga aru avoir une adresse remarquable : ude ga saete iru avoir une allure hésitante : koshi ga kimaranai avoir une attitude froide : tsunto suru avoir une aventure : uwaki wo suru avoir une belle écriture : tesuji ga yoi Dictionnaire Français−japonais 72 Français−japonais (dictionnaire) avoir une belle main : tesuji ga yoi avoir une forte affinité : en ga fukai avoir une idée : omoitsuku avoir une idée en tête : fukuan ga aru avoir une indigestion

références culturelles • Une œuvre à dominante argumentative (essai, lettre ouverte, conte philosophique). pp. 246-275 pp. 12-31, 32-33, 56-81 pp. 86-113 pp. 14, 18, 82-85 • Une œuvre autobiographique française. • Un ensemble de textes poétiques du XIXe et du XXe siècle. • Une pièce de théâtre du XIXe ou du XXe siècle, française ou étrangère. • Deux romans, ou un roman et un recueil de nouvelles, du XIXe ou du XXe siècle. pp. 134, 136, 138, 142, 144, 156-159, 164, 176 pp. 140, 196, 198

retraite jusqu'en... Seigneur. Mais où était-il ? Et quand était-on, nom de Dieu ? S'était-il vraiment écoulé plusieurs millénaires, comme l'informait un message de son cerveau ? Oui, il avait été cryogénisé et venait de quitter un module d'hibernation. Ou tout cela faisait-il partie d'un des programmes mentaux des Aliens, destinés à brouiller sa mémoire, donc son identité ? Andréas Schaltzmann s'affaissa le long de la calandre de sa voiture et se mit à pleurer. Il se vida de larmes pendant près