éducation Sentimentale Partie 3 Chapitre 1

TABLES DES MATIÈRES 1.0 Protocole de recherche 1.1 Sujet……………………………………………………………….....….3 1.2 Problématique…………………………………………………..…….....3 1.3 L’hypothèse…………………………………………………..………....3 2.0 Introduction………………………………………………………...………...4 3.0 Les procédés trompeurs 3.1 Solliciter et cibler son public……………………………….…….......5-6 3.2 La citation biblique : un appel à l’autorité…………………….….….6-8 3.3

maximisée par les adultes (diplômes objets). sommaire Introduction 5 Objectifs et moyens de l’étude 8 1ère PARTIE connaître l’adolescence Avant-propos 11 Chapitre 1 Le processus d’adolescence et ses points clés 12 1. Le processus d’adolescence 13 2. Un corps en mutation – La puberté 17 3. La vie de famille – L’école des parents 19 4. Les copains d’abord – Les pairs 21 5. La santé – L’hygiène

--------------------------------------------------------- vi INTRODUCTION -------------------------------------------------------- 1 CHAPITRE I : BALZAC : L’HOMME ET L’ŒUVRE ----------- 6 1.1 L’homme ----------------------------------------------------------------- 6 1.2 L’œuvre ------------------------------------------------------------------ 6 1.3 L’œuvre choisie -------------------------------------------------------- 12 CHAPITRE II: UN BREF APERÇU DE LA FRANCE AU XIXE SIÈCLE ----------------------------------------- 17 2

Microsoft Word - naturalisme th--r--se raquin.doc Le Naturalisme et fantastique Thérèse Raquin de Zola I- Analyse médicale 1-L’intérêt Dans la préface qu’il a écrite de Thérèse Raquin, Zola manifeste sa volonté « d’étudier des tempéraments et non des caractères ». Zola se demande ce qui se passe quand une nature nerveuse, contrainte de partager l’existence d’un être mou, se trouve soudain au contact d’un tempérament sanguin. L’histoire de Thérèse épousant le faible Camille, puis

désir d’émancipation Objet d’étude E Le personnage de roman du XVIIe siècle à nos jours Sommaire Introduction Introduction historique 1. La revendication de liberté 2. La résistance 3. Émancipation ou aliénation ? 4. Les chemins vers l’émancipation et l’égalité au XXe siècle 5. Bilan de la séquence Lexique de la séquence Séquence 4 – FR10 1 © Cned – Académie en ligne I ntroduction Figures de l’émancipation féminine dans le roman  : entre soumission et rébellion Présentation

Chawton, où elles vivent à partir de 1809. Cette maison abrite le musée de la maison de Jane Austen. Jane Austen, née le 16 décembre 1775 à Steventon, dans le Hampshire en Angleterre et morte le 18 juillet 1817 à Winchester, dans le même comté, est une femme de lettres anglaise. Son réalisme, sa critique sociale mordante et sa maîtrise du discours indirect libre, son humour décalé et son ironie ont fait d'elle l'un des écrivains anglais les plus largement lus et aimés[1]. Toute sa vie, Jane

licite, car c’est l’une des clefs du bonheur conjugal, de même que négliger cela engendre de nombreux problèmes de taille entre conjoints, menant à l’échec du mariage et la dislocation de la famille. Nul étonnement puisque le désir sexuel est une partie importante de la vie de l’homme. Et si nous parlons de la sexualité, ce n’est pas pour dire qu’il s’agit d’un acte biologique comme chez les animaux, mais bien d’une aptitude morale et physique qu’Allah Azawajal a accordée à l’homme pour

pathétique au tragique. On notera principalement, que la comédie de Corneille peint des caractères naturels des personnages comiques sans se forcer dans le sens bouffon. En somme, il nous apprend à subordonner en toute circonstance les impulsions sentimentales aux lois de la raison. Les écrivains scientifiques et philosophiques René Descartes (1596-1650) Après avoir fait des études très complètes et voyagé à travers plusieurs

profondément pessimiste. Le roman " Bel-Ami " ne fait pas exception de cette vision pessimiste du monde. Tout en essayant de peindre la société en couleurs foncées, l’écrivain retrace dans ce roman divisé en deux parties comportant respectivement huit et dix chapitres, l’ascension sociale du héros : Georges Duroy homme ambitieux et séducteur, employé au bureau des chemins de fer, parvenu au sommet de la société parisienne grâce à ses maîtresses et au journalisme. Dans cet ouvrage, Maupassant

famille I/ Introduction : 9 parties 1/ GENERALITES La personne physique a dès sa naissance, une personnalité juridique. Il dispose alors, pour se distinguer de son prochain, d’un nom patronymique. Il doit donc être protégé d’un usage abusif ou d’un préjudice causé par un tiers. 2/ CITATION DE L’ARTICLE D’ailleurs, l’article 11 du code de la famille dispose : « article 11 ». 3/ SITUER L’ARTICLE L’article 11 se situe dans le chapitre premier intitulé « du nom » du livre 1 « Des personnes » 4/ L’IDEE