éléments De L Exposition Chez Phèdre

verbaux. 3 Pour Marouzeau le style est « l’attitude que prend l’usager, écrivant ou parlant, vis-à-vis du matériel que la langue lui fournit » alors que pour le linguiste allemand Leo Spitzer, le style est « la mise en œuvre méthodique des éléments fournis par la langue ». Enfin, pour Charles Bally dans son Traité de stylistique française la stylistique « étudie la valeur affective des faits du langage organisé, et l’action réciproque des faits expressifs qui concourent à former le système

distinction est d’origine grecque, et on la retrouve tant chez Platon que chez Aristote. La théorie représente le monde de la pensée et de la réflexion. C’est une activité qui permet de saisir l’essence des choses au-delà de leur existence multiforme. Grâce à la théorie, nous obtenons les principes fixes selon lesquels la nature est organisée et les normes ou les critères de l’action juste. Chez Platon, cela se fait par la contemplation des Idées ; chez Aristote, le problème est plus complexe et mêle réflexion

qui en marque le centre et où s’installe le joueur de flûte. La skéné, construction rectangulaire est tangeant au centre de l’orchestra, sert de coulisses. Elle communique, par trois portes qui permettent les entrées et les sorties des protagonistes. Chez les romains, l’orchestre est réduit à un demi-cercle, et un mur de scène est mis en place cachant le paysage derrière des colonades. l’ordre médiéval : scène ouverte, diagramme multiple et renouvelé. Le théâtre médiéval n’existe que le temps des fêtes

souffre douleur) dans une troupe. Il est surnommé « Plautus », celui qui marche à plat, sans cothurnes). Plaire à tout prix est son but. Un Feydeau rabelaisien, maître de la comédie « mouvementée ». Aspect musical (chant et danse) très important chez lui, car très aimé du public. Vingt pièces sur cent trente cinq nous sont parvenues. Parmi elles : Amphitryon (-214) : Sans imiter personne, semble-t-il, Plaute a créé là un grand thème théâtral repris sans cesse jusqu’à l’Amphitryon 38 de

........................................................................9 2. Objets possibles pour une analyse .................................................................................................................. 11 2.1 Analyse d‘un élément théorique ................................................................................................................. 11 2.2. Analyse d‘un texte ou d‘un corpus ................................................................................

de l'actualité. J'essayais alors de réfléchir régulièrement sur quelques mythes de la vie quotidienne française. Le matériel de cette réflexion a pu être très varié (un article de presse, une photographie d'hebdomadaire, unfilm,un spectacle, une exposition), et le sujet très arbitraire : il s'agissait évidemment de mon actualité. Le départ de cette réflexion était le plus souvent un sentiment d'impatience devant le « naturel » dont la presse, l'art, le sens commun affublent sans cesse une réalité

1500 ses Adages et en 1511, son plus célèbre ouvrage : Éloge de la folie. Dans cette « déclamation » qui fourmille de citations et de références savantes, Érasme ébranle les fondements de toutes les certitudes humaines. Son « relativisme » est un élément fondamental de la pensée de la Renaissance. Agrippa d’Aubigné, poète « engagé » Écrit entre 1577 et 1589, le long poème des Tragiques (10 000 vers) n’a pu paraître qu’en 1616, dans une France religieuse pacifiée. Sur un ton tour à tour épique, prophétique

maintenant. Certains textes sont restés dans l’ombre pendant très longtemps (Diderot « découvert » au début du XXe siècle). Il faut toujours avoir une certaine modestie par rapport à cela. Notre cours pourra être corrigé ou modifié à l’avenir. Deuxième élément très important pour concevoir l’histoire littéraire : sa transdisciplinarité. Ce n’est pas un produit à part qui n’a aucun rapport avec les autres. Un auteur comme Hugo qui a eu une longue vie, on ne peut pas faire fis d’évènements politiques, religieux

Ronsard, les gardiens de la langue ne faisaient pas du tout scandale. Ils se portent garant de la bienséance de la langue pour être une belle chose qui séduise le public. Il s’agit d’utiliser la langue de tous pour en faire un élément représentatif de la grandeur de la culturefrançaise . La littérature de la pléiade est tout sauf le substrat d’une pratique scandaleuse. L’idée forte :

Quelles sont les informations utiles ? Éléments d'apprentissage I° Définition Un document écrit est un support écrit se présentant sous forme d'extrait ou de document intégral qui sert à renseigner, instruire, prouver. Il s'utilise selon des critères qui permettent d'en saisir et apprécier les contenus. Ces critères consistent essentiellement dans l'analyse du paratexte II° Le paratexte d'un extrait Le paratexte d'un extrait peut être composé de divers éléments : Nom d'auteur