étude De Film

Ouvrage de référence : Littérature 1ère des textes aux séquences Hélène SABBAH SEQUENCE N° 1 INTITULE : Le théâtre : texte et représentation XVIIème siècle OBJET D’ETUDE : LE THEATRE : LANGAGE ET REPRESENTATION PERSPECTIVE DOMINANTE : étude des genres et des registres PERSPECTIVES SECONDAIRES : Histoire littéraire et culturelle : ORIENTATIONS PRINCIPALES : - texte et mise en scène - les différentes formes du langage théâtral - Les libertins et le libertinage au XVIIème

enfants ont de nombreuses occasions de voir la violence malgré leur jeune âge. Malheureusement, il arrive parfois que certains programmes servent de modèles à des enfants : ainsi, à la sortie du film Spiderman, un enfant s'est jeté par la fenêtre d'un immeuble pour voir s'il parvenait à voler comme le héros du film. En effet, très souvent, la violence est pardonnée, et ceux impliqués sont dépeints comme des héros. On accuse la télévision, le cinéma et les images violentes d'être l'une des principales causes

Fiche technique du film : Un film de Nicolas Bary, d’après un roman de Daniel Pennac, scénario de Avec : Raphaël Personnaz (Benjamin Malaussène), Bérénice Béjo (Tante Julia), Guillaume de Tonquedec (Sainclair), Emir Kusturica (Stojil) Sortie : 16 octobre 2013
 Distributeur : Pathé Synopsis : Dans la tribu Malaussène, il y a quelque chose de curieux, de louche, d’anormal même diraient certains. Mais à y regarder de près, c’est le bonheur qui règne dans cette famille joyeusement bordélique dont

auteur américain de romants d'horreur, ou Bram Stoker, auteur irlandais du fameux ouvrage Dracula se sont répandus dans le monde. Le domaine du 7ème art se devait donc de s'imprégner du domaine littéraire. Au fil du 20ème siècle surtout, le genre du film d'horreur s'est démocratisé et présente autant voire plus d'oeuvres par an que le genre dramatique, ou la comédie... Il est ainsi devenu l'un des genre les plus populaires : Films d'apocalypse, invasions de zombies ou extraterrestres, de fantômes et

une lassitude devant les attaques gratuites imposées par la publicité ou les médias, devant les prétextes trop apparents alors qu’il y a tant de domaines qu’on n’aborde qu’à pas feutrés, tant de non dits. Logorama traite justement un non-dit. Le film détourne près de 3 000 logos, utilisés pour constituer à la fois les personnages et le décor dans lequel ils évoluent. Deux histoires montées au départ en parallèle vont converger vers la moitié du court métrage , le premier récit est une parodie des

Westminster College de Fulton (Missouri, Etats-Unis). Discours dont vous avez un extrait dans votre manuel (doc.1 p.106) et qui reste aujourd'hui essentiel puisqu'il introduit la notion de "rideau de fer". (Il s'agit d'un document clef souvent utilisé en étude de doc. - alors à vos neurones !). Pour les curieux qui tenteraient de comprendre la caricature à droite de ce texte précisons que le Joe dont il est question sur le pan de mur que soulève Churchill est bien sur Joseph Staline ;-) L'installation

 « Joyeux Noël » - étude de l’affiche et de la bande annonce Fiche professeur B1 http://www.youtube.com/watch?v=bnRgrxsQaIQ Thèmes La guerre, l’amitié, l’histoire de France Idées d’exploitations pédagogiques Objectifs communicatifs Décrire un événement, un fait. Donner son avis. Kommunikative færdigheder Objectifs linguistiques  Les structures « Je pense que », « À mon avis », «  D’après moi, », « Selon moi ».  Sprog og sprogbrug Objectifs culturels  Découvrir un épisode peu

Fiche technique du film : Un film de Nicolas Bary, d’après un roman de Daniel Pennac, scénario de Avec : Raphaël Personnaz (Benjamin Malaussène), Bérénice Béjo (Tante Julia), Guillaume de Tonquedec (Sainclair), Emir Kusturica (Stojil) Sortie : 16 octobre 2013
 Distributeur : Pathé Synopsis : Dans la tribu Malaussène, il y a quelque chose de curieux, de louche, d’anormal même diraient certains. Mais à y regarder de près, c’est le bonheur qui règne dans cette famille joyeusement bordélique dont

Available | i. Fournir : Provide | j. Spectacle : Entertainment | k. Cordonnerie : Shoe repair | l. Téléphone portable : Cellphone | m. Bon prix : Banking help | n. Pellicule photo : Film developing | o. Sur place : On-site | p. Garde d’enfants : Child care | q. Soins aux personnes âgées : Elder care | r. Étude : Education | s. Détaillant : Retailers | t. Grossiste : Wholesalers | PARTIE 1 1. Exprimer l’idée général de ce document en français. Idée général : les différents avantages que

Deuxième partie : Exploitation pédagogique Se souvenir du film… : première approche Voici trois façons d’aborder l’étude du film juste après son visionnage, au choix : ▪ Citations (annexe 1) Pour commencer le travail après le visionnage du film, il peut être utile de solliciter la mémoire des élèves en leur proposant quelques phrases entendues dans le film. Ainsi on pourra rafraîchir le souvenir des images, mais aussi évoquer d’une part des moments qui ont pu passer inaperçus et,