étude De Marché Bijoux Fantaisies

textes : le réalisme de Balzac à Maupassant A. Lectures analytiques Texte 1 : Mérimée, Mateo Falcone Texte 2 : Balzac, Le Cousin Pons Texte 3 : Musset, Histoire d’un merle blanc Texte 4 : Flaubert, Madame Bovary Texte 5 : Flaubert, Un cœur simple B. Étude d’une nouvelle de Maupassant : Pierrot Chapitre 1 Découvrir les caractéristiques du roman et de la nouvelle réalistes A. Les théoriciens du mouvement réaliste B. Les décors et les thèmes privilégiés du réalisme C. Récit de vie et effacement du narrateur

contemporaine de celle du Buscón, subissent le même traitement et Quevedo sera contraint, en 1631, de faire réimprimer son recueil sous un titre bien plus innocent : Jouets de l’enfance et espiègleries de l’esprit. Ces textes peuvent se lire comme des fantaisies morales, dont l’ambition est de dénoncer l’avè- nement de l’argent et la disparition de l’intérêt général, fossoyeurs de la société traditionnelle fondée sur le sens de l’honneur. Dans cette perspective, certaines corporations sont violemment

viennent d'abord par des lectures. Ayant fait le tour du romantisme lyrique et fantastique, qui ne fait que le renvoyer à lui-même et à ses imaginations incontrôlées, il consulte méthodiquement les auteurs du passé, entre « de tout cœur dans la grande étude du style ». Elle le mène à considérer l'Histoire et la nature. Il les embrasse l'une et l'autre dans leur complexité, leur variété, et il est ainsi porté à ne plus s'étonner de rien. Il découvre néanmoins dans l'une une constante : l'être humain, dans

textes : le réalisme de Balzac à Maupassant A. Lectures analytiques Texte 1 : Mérimée, Matéo Falcon Texte 2 : Balzac, Le Cousin Pons Texte 3 : Musset, Histoire d’un merle blanc Texte 4 : Flaubert, Madame Bovary Texte 5 : Flaubert, Un cœur simple B. Étude d’une nouvelle de Maupassant : Pierrot • Faire apparaître les caractéristiques de ces genres narratifs • Apprendre à expliquer le texte narratif Introduction A. Présentation B. Comment définir le réalisme C. Problématiques du cours Chapitre

dont on vendait encore 800.000 exemplaires par an au début de notre siècle… Mais je commencerai par un détour sous d’autres cieux, l’Espagne, et dans un domaine très vendeur. Le conte traditionnel Le conte représente une très grosse part du marché du livre pour la jeunesse, chez nous comme ailleurs. C’est aussi un des lieux les plus problématiques par rapport au sexisme, et l’actualité récente nous offre une polémique éclairante à ce propos. En Espagne, en avril dernier, le ministère de

le réalisme de Balzac à Maupassant A. Lectures analytiques Texte 1 : Mérimée, Mateo Falcone Texte 2 : Balzac, Le Cousin Pons Texte 3 : Musset, Histoire d’un merle blanc Texte 4 : Flaubert, Madame Bovary Texte 5 : Flaubert, Un cœur simple B. Étude d’une nouvelle de Maupassant : Pierrot  Chapitre 1 Découvrir les caractéristiques du roman et de la nouvelle réalistes A. Les théoriciens du mouve ment réaliste B.  es décors et les thèmes L privilégiés du réalisme C.  écit de vie

la vie, et cet enfant des rues s'accommoda de mille petits métiers qu’il qualifia lui-même d’« inavouables », en se félicitant de ce que l’expression « jeunesse délinquante » n’ait pas encore été inventée. Un temps, il fut au grand magasin du ‘’Bon Marché’’ un employé peu modèle. Mais il lut beaucoup, glanant des idées ici et là. Et, grâce à des « billets de faveur », son père les emmenait, son frère et lui, au théâtre, et il allait ne jamais oublier ce monde agrandi, lyrique et simplifié qu'offre

HISTOIRE UNIVERSELLE Rome (de 754 à 63 av. J.-C.) Par Marius Fontane CHAPITRE PREMIER Marche rétrograde des Aryens. - Philippe et Alexandre. - Athènes et Rome. - La péninsule italique. - La mer et les îles. - Italiotes et émigrants. - La Sicile. - Le Tibre. - Première Rome. - Pélasges, Hellènes, Sicanes, Ligures, Celtes et Étrusques. - Autochtones. La Rome légendaire. - Premiers Romains. - L’enlèvement des Sabines. - Destinée de Rome CHAPITRE II De 754 à 578 av. J.-C. - Les premiers rois

ne pouvoir vous servir autrement. Je lui donnai quatre louis d'or, sans que les gardes s'en aperçussent, car je jugeais bien que, s'ils lui savaient cette somme, ils lui vendraient plus chèrement leurs secours. Il me vint même à l'esprit de faire marché avec eux pour obtenir au jeune amant la liberté de parler continuellement à sa maîtresse jusqu'au Havre. Je fis signe au chef de s'approcher, et je lui en fis la proposition. Il en parut honteux, malgré son effronterie. Ce n'est pas, monsieur, répondit-il

ne pouvoir vous servir autrement. Je lui donnai quatre louis d'or, sans que les gardes s'en aperçussent, car je jugeais bien que, s'ils lui savaient cette somme, ils lui vendraient plus chèrement leurs secours. Il me vint même à l'esprit de faire marché avec eux pour obtenir au jeune amant la liberté de parler continuellement à sa maîtresse jusqu'au Havre. Je fis signe au chef de s'approcher, et je lui en fis la proposition. Il en parut honteux, malgré son effronterie. Ce n'est pas, monsieur, répondit-il