étude Du Titre Les Fêtes Galantes Verlaine

------------------------------------------------- ------------------------------------------------- Perspective dominante : les analogies entre la figure du saltimbanque et celle du poète. ------------------------------------------------- Perspective complémentaire : étude de différentes formes de l’écriture poétique ------------------------------------------------- ------------------------------------------------- Problématique : En quoi la figure du saltimbanque permet-elle une réflexion sur la place du poète

corps qui fit tant de choses Qui dansait, qui rompit Hercule (Valéry, Charmes) - le vers composé de 9 syllabes : un énéasyllabe (vers énéasyllabique) : Tournez, tournez, // bons chevaux de bois, 4//5 Tournez cent tours, // tournez mille tours 4//5 (Verlaine, Romances sans paroles) - le vers composé de 10 syllabes : un décasyllabe (vers décasyllabique) : il est du Xe au XIIe siècle le vers par excellence de la poésie épique (La Chanson de Roland). Il devient ensuite un vers narratif, didactique et lyrique

colorées tiennent une place particulière, on comprendra que le mouvement impressionniste le guide. Cela est vérifié par ses relations favorables avec les impressionnistes Manet et Monet ou encore Paul Cézanne. On peut citer Zola qui explique le sous-titre « histoire naturelle et sociale d’une famille sous le Second Empire » pour sa série Les Rougon-Macquart: "Les Rougon-Macquart personnifieront l’époque, l’Empire lui-même.". Cette phrase fait comprendre que le romancier pense décrire la réalité de l’Empire

net regain de popularité après la Révolution française, notamment pendant la période romantique. Baudelaire et Verlaine en ont été les ardents admirateurs. Plus tard, les impressionnistes redécouvrent l’utilisation que fait Watteau de la touche et de la couleur, la délicatesse de l’air de Venise. Watteau est le peintre des réceptions mondaines de plein air, les fameuses Fêtes galantes. Le chef-d’œuvre du genre est le Pèlerinage à l’île de Cythère (1717, musée du Louvre, Paris) ; néanmoins le camaïeu

«objective» : Izambard ne songe qu'à la poésie faussement objective des parnassiens, qui au fond n'était encore que de la poésie subjective : Rimbaud, lui, la lettre du 15 mai le confirma, voulait sortir de lui-même pour arriver à «l'inconnu». On sait que Verlaine, qui est le type même du poète «subjectif», a caressé un moment, à Londres, l'idée d'écrire des poèmes descriptifs d'où «l'Homme» serait complètement banni (‘’Correspondance’’, t. I, page 98) : faut-il y voir l'influence de Rimbaud? En un sens, on

le film de Visconti permet d’éclairer le roman de Lampedusa, ou une partie du roman, puisque le film se clôt sur la séquence du bal, tandis que le roman nous montre la mort du Prince et vingt-sept ans plus tard la chute de la maison Salina. Notre étude portera sur trois points successifs. Lors des prochains mois nous réfléchirons à la dimension de critique sociale (Novembre 2007) présente dans le roman, puis nous étudierons le thème de la mort (Janvier 2008) pour sensibiliser les élèves à la dimension

au Parnasse : rôle du poète et fonction de la poésie Fiche méthode 1 : Identifier le registre lyrique Corrigés des exercices 2. Du Parnasse au symbolisme Fiche méthode 1 : Éléments de versification 3. Une œuvre intégrale : Poèmes saturniens, Paul Verlaine Corrigés des exercices 4. Avant-gardes et surréalisme : révolutions poétiques Fiche méthode 3 : formes fixes et formes libres Corrigés des exercices Entraînement à l’écrit Séquence 6 – FR20 1 © Cned – Académie en ligne O bjectifs & parcours

cursive Molière, Les Femmes savantes, 1672 ▶ Entraînement à l’écrit ▶ Histoire des arts Un groupement de poèmes du XIXe siècle (romantiques, parnassiens) ▶ Lectures cursives, analytiques Une œuvre intégrale : Verlaine, Poèmes saturniens Un groupement de poèmes du XXe siècle ▶ Synthèses ▶ Entraînement à l’écrit : devoir bilan type bac ▶ Histoire des arts Fiches méthode Devoirs Analyser le texte Devoir n° 4 théâtral Dissertation

• Le Roman de Renart POESIE EPIQUE MOYEN AGE, MOYEN FRANçAIS Cette littérature médiévale va s’affiner avec le Moyen français et des gens comme RUTEBEUF : « savez-vous comment je m’arrange ? L’espérance du lendemain, Ce sont mes fêtes. » Premier à exprimer en langue d’oïl un lyrisme personnel. CHRISTINE de PISAN : 1ère femme à vivre de sa plume. Des œuvres de commande mais aussi des rondeaux qui laissent échapper la confidence personnelle. = poésie de circonstance et fonction

du Moyen Âge à nos jours Pistes de travail Présentation L’étude de la poésie est une constante de l’enseignement du français depuis les premières classes jusqu’à la fin du collège, et n’a donc rien pour surprendre les professeurs. À travers cette étude, il ne s’agit pas seulement de connaître un « genre » et d’en cerner les spécificités, mais ce faisant d’éveiller à une dimension du langage que le poétique, quelque forme qu’il prenne – vers ou prose – donne à considérer avec une particulière intensité