étude Sur La Déchéance Physique Du Père Goriot

et sans " tambours ni musique ". Seuls subsistent les bruits de " cloches en furie ", mais qui connotent le moment apocalyptique. Le poète est donc ici perdu et trahi, seul.  Conclusion Pour traduire le " Mal de vivre ", le poète a exprimé la déchéance humaine à travers un décor macabre triste, cloitré et angoissant, lent. C'est la description de l'état du Spleen, d'autant plus dure que le salut est absent. L'Homme est condamné à rester dans cet état. Cette dureté justifie le travail poétique

125)18. C’est oublier qu’Alexandre renverse le cours naturel des choses en faisant de la nuit le jour (I, 2, p. 24)19, en caricaturant Florence en orgie perpétuelle, et qu’il est lié aux nuits froides éclairées par la lune. Elle veut l’ériger en « père de la patrie » (p. 126). En somme, elle veut restituer une Florence organique, structurée comme une famille libre et heureuse, union de fonctions bien définies. A ces objurgations, Alexandre répond par « je te quitte à présent ; il faut que j’aille

mesure ») amplifient cette impression. Le narrateur insiste aussi sur la saleté et l’obscurité : « sales vitres de la croisée », « peu de jour », « mobilier crasseux », « étude obscure », « grasse de poussière ». Cette saleté a une valeur symbolique : l’étude est « une des plus hideuses monstruosités parisiennes », « une étude d’avoué serait de toutes les boutiques sociales la plus horrible ». Un quiz pour commencer p. 42-43 1 Où le début du récit se déroule-t-il ? Dans l’étude d’un avoué. 2

BALZAC “Illusions perdues” (1843) Roman de 630 pages Première partie “Les deux poètes” À Angoulême, vers 1820, David Séchard, qui a repris l’imprimerie vétuste de son père à Angoulême, désire révolutionner l’industrie de la papeterie. Pour le sauver du désespoir, il prend comme prote un ancien camarade de collège, Lucien Chardon, intelligent et séduisant poète qui est aimé de Mme Louise de Bargeton, épouse d’un notable local et la femme qui est la plus en vue dans la société aristocratique

la destinée de l’œuvre (page 41) l’étude d’un passage (page 72) Bonne lecture ! Résumé Première partie “Les deux poètes” À Angoulême, vers 1820, David Séchard, qui a repris l’imprimerie vétuste de son père à Angoulême, désire révolutionner l’industrie de la papeterie. Pour le sauver du désespoir, il prend comme prote un ancien camarade de collège, Lucien Chardon, intelligent et séduisant poète qui est aimé de Mme Louise de Bargeton, épouse d’un notable

l’allusion à Janus). À David, il prêta ses traits physiques, mais aussi ses traits moraux, mettant en relief l'intime combinaison en lui de puissances volcaniques et de secrètes faiblesses. On peut noter aussi que l'amitié de David pour Lucien, c’est celle que Balzac eut pour Jules Sandeau. Les tentatives sans succès de David de faire fortune dans l’imprimerie et l’édition correspondent aux projets de ce type, qui n’ont jamais abouti, que firent le père de Balzac, ainsi que son beau-frère Surville. Mieux

société qui l'est tout autant. Cette poétique de la désillusion est assez présente dans le livre et mise en relief par une caractéristique du grotesque, le grotesque triste. L'auteur use d'un comique paradoxal pour mettre en valeur cette notion. Cette étude s'intéresse dans un premier temps à "L'Education sentimentale" comme exemple de grotesque triste, et dans un deuxième temps, au thème de la désillusion inévitable. Extrait du document: "L'Education sentimentale" est un roman d'apprentissage, écrit

de voir la place qu’occupe l’argent dans les romans réalistes, ceux de Balzac comme ceux de Zola). « Le progrès scientifique connaît [aussi] un essor particulièrement remarquable, qui touche tous les domaines. Au grand développement des sciences physiques s’ajoutent les progrès de la médecine […] [dont] la découverte des vaccins par Louis Pasteur (1822-1895), tandis que la conception de l’évolution de l’homme est renouvelée par les théories de l’évolutionnisme et du transformisme (voir Darwin, De

réalisation d’un plan. | | |Visionnage d’un extrait de Bel-Ami (adaptation théâtrale dont je n’ai plus les références !) | |S. 10 |Etude comparative incipit/explicit. | | |Analyse de la chronologie distribuée en classe : la vitesse du récit, l’ascension sociale du personnage par les

FLAUBERT (1821-1880) Père chirurgien à Rouen Enfant délaissé par son père Adolescent aux exaltations romantiques, attiré par l l’écriture 1836 rencontre avec Madame Schlesinger ( inspirera l’Education Sentimentale) 1841 à Paris, pour des études de droit Commence à fréquenter les milieux littéraires et artistiques 1844 épilepsie ; la maladie lui permet/l’oblige de/à renoncer à la carrière de fonctionnaires Retour à Rouen, puis il se retire à Croisset Il se consacre à l’écriture 1832 Mémoires d’un