étude à Caractère Professionnel Comptabilité Thème Salaire

l’accroissement des marchés et de la clientèle, la gestion financière, l’innovation, etc. Les questions liées à la gestion administrative et financière ainsi que celles liées au développement marketing sont parmi les aspects les plus difficiles à traiter et à mettre en œuvre pour les dirigeants d’entreprise. Ce mémoire a pour objet d’analyser Le GROUPE XXXX en tant qu’acteur de la vie économique et sociale, à travers les décisions que doivent prendre les dirigeants, décisions stratégiques, bien sûr, mais aussi

C.U.G.I. : Centre Universitaire de Gestion et d’Informatique KHAROUBI Kelly UE13 : Relations professionnelles Thème du rapport de stage :Quelles sont les spécificités comptablesfiscales et sociales des entreprises de services à la personne ? | Période de stage : du 09 juin 2009 au 05 aout 2009 Maitre de stage : Mr Glauberg Benjamin

[pic] [pic] [pic] Rapport de stage sous thème: Elaboration du Manuel des Procédures de la société CONQUETE [pic] [pic] Réalisé par : Tuteur du stage : RIDA-CHAFI Hanane M. BEN MLIH Mehdi Niveau : Encadrant de stage: 4ème année Gestion Financière et Comptable M. ATTAK Elhousine Année Universitaire 2008/2009 [pic] [pic] Remerciements Introduction Chapitre 1 : Présentation Générale

Management THEME : ------------------------------------------------- LA MOTIVATION DES CADRES : UN FACTEUR ESSENTIEL DE LA PERFORMANCE DE L’ENTREPRISE ------------------------------------------------- Cas : KAHRAKIB Présenté par : Encadré par : Mr. Anes BOUZEGHOUB Mr. KERKOUB Mr. Bilal HANACHE Chargé de cours à EHEC 23éme

 THEME : LA GESTION DES CONDITIONS DE TRAVAIL EN ENTREPRISE : Cas de la BEAC INTRODUCTION GENERALE PREMIERE PARTIE : CONTEXTE DU STAGE CHAP I : Présentation de la BEAC Section I : Historique, objectifs et fonctionnement Section II : Activités de la BEAC CHAP II : Cadre d’étude Section I : Présentation du service du personnel Section II : Activités du stage DEUXIEME PARTIE : MISE EN ŒUVRE DES CONDITIONS DE TRAVAIL CHAP III : Etude théorique et pratique Section I : Définition et nature

partie : ETUDE COMPARATIVE COMPTABILITE GENERALE ET COMPTABILITE ANALYTIQUE INTRODUCTION I/ LES PRINCIPES GENERAUX DE BASE DE LA COMPTABILITE ANALYTIQUE ET DE LA COMPTABILITE GENERALE A- LE PRINCIPE GÉNÉRAL DE BASE DE LA COMPTABILITÉ GÉNÉRALE : L’ÉVALUATION DES FLUX B- LES PRINCIPES GÉNÉRAUX DE BASE DE LA COMPTABILITÉ ANALYTIQUE 1) La recherche de coût 2) le résultat analytique II/ LES SIMILITUDES ENTRETENUES ENTRE LA COMPTABILITE GENERALE ET LA COMPTABILITE ANALYTIQUE

Contexte et problématique L’environnement des affaires est marqué de nos jours par la création de nouvelles entreprises aptes à concurrencer celles déjà existantes. La capacité des dirigeants d’entreprises à manager leur structure reste donc la seule alternative de succès. Les entreprises, pour leur bon fonctionnement doivent, tout au long de leur vie collaborer avec d’autres structures (banques, clients, fournisseurs, etc.) La fiabilité et la crédibilité des informations fournies au management

SOMMAIRE DEDICACE 3 REMERCIEMENTS 4 AVANT PROPOS 5 RESUME 7 INTRODUCTION GENERALE 8 PREMIERE PARTIE : Présentation générale de BERNI S.A et donnée générale sur la tenue de la comptabilité dans une Entreprise de BTP 10 CHAPITRE I : PRESENTATION GENERALE DE BERNI S.A 12 SECTION 1 : HISTORIQUE, DOMAINES ET MISSIONS 12 Historique 12 Domaines d’activités 13 Le sous secteur couvert par BERNI S.A. 13 1.1.4. Les objectifs stratégiques 14 Les missions de BERNI S.A 15 SECTION 2: ORGANISATION FONCTIONNEMENT

..........- Institut Burkinabé des Arts et des Métiers (IBAM) ................ Année Académique 2005-2006 EFFECTUE DU 15 septembre au 15 novembre 2006 A LA PANAFRICAINE D'AUDIT DU BURKINA (PANAUDIT-BURKINA) THEME MISE EN PLACE D'UNE COMPTABILITE DANS UNE ENTREPRISE : CAS DE L'ENTREPRISE ALPHA Option : Finances comptabilité DEDICACE I REMERCIEMENTS II SIGLES ET ABREVIATIONS III AVANT- PROPOS V INTRODUCTION GENERALE 1 I. Contexte général 1 II. Problématique 1 III. Objectifs

SCIENTIFIQUE CENTRE NATIONAL DE TELE – ENSEIGNEMENT DE MADAGASCAR (CNTEMAD) Depuis le XIXème siècle, l’enseignement à distance a connu un certain succès dans le monde. Crée par le décret n° 92 – 953 du 04 Novembre 1992, le CNTEMAD ou Centre National de Télé – Enseignement de Madagascar est un centre de formation à distance. Ce texte le décrit comme un grand établissement public à caractère culturel, doté d’une personnalité morale jouissant d’une autonomie pédagogique, administrative et financière,