étude à Caractère Professionnel Secrétariat

Microsoft Word - GP Service de Restauration _Guide Pédagogique-vf Déc 06_.docCe document est la propriété du Secrétariat d’État chargé de la Formation Professionnelle. L’utilisation commerciale de ce document est strictement interdite. ROYAUME DU MAROC SSeeccrrééttaarriiaatt dd’’EEttaatt cchhaarrggéé ddee llaa FFoorrmmaattiioonn PPrrooffeessssiioonnnneellllee SECTEUR TOURISME ET HOTELLERIE Service de Restauration (SR) Niveau Technicien Guide Pédagogique Décembre 2006

certains cas l’État a accordé aux personnes privées la possibilité d’intervenir également en la matière. Tel est le cas de l'arbitrage. L'arbitrage est, en fait, un des modes alternatifs de résolution des conflits, dans lequel un arbitre intervient pour prendre des décisions qui engagent les deux parties qui font appel à ses services. Même s’il n’est pas un mode non étatique de règlement des litiges, L'arbitre est un véritable juge dont la décision s'impose aux parties. Le recours à ce mode de règlement

Thierno DIALLO BACCALAUREAT PROFESSIONNEL DE COMPTABILITE Épreuve E2 Étude à caractère professionnel Académie de Versailles Lycée Saint-Eugène 10 rue de la pie voleuse 91120 PALAISEAU Session 2012 SOMMAIRE | Pages Introduction Première partie : présentation de l’entreprise Fiche d’identité de l’entreprise Activité de la société Tâches réalisées Deuxième partie : étude réalisée Thème : Difficultés rencontrées Conclusion Liste d'annexe - Organigramme

Baccalauréat Professionnel Secrétariat Prévention Sécurité Environnement SESSION 2012 SOMMAIRE  I. Introduction a. Identification de mon poste  II. Présentation de l’EHPAD a. Identification de la structure b. Missions principales de l’EHPAD  III. Identification d’un risque a. Présentation d’une situation professionnelle b. Description du poste de travail

SUIVI DE DEUX DOSSIERS D’AGENTS EN SITUATION D’HANDICAP Epreuve E2 : Présentation d’une étude à caractère professionnel Diplôme : Baccalauréat Professionnel de Secrétariat Session : 2010/2011 SOMMAIRE Présentation de la Mairie de Meaux page 1 Présentation de la DRH page 2 Suivi de deux dossiers d’agent en situation d’handicap page 3 * Description du FIPHFP * Le développement du projet * La présentation de deux

……………………………………….5 2.2 Conseils et outils de recherche de stage (CV, lettre de motivation)…………………5 2.3 Négociation et validation du projet de stage…………………………………………9 2.4 La signature de la convention de stage……………………………………………..10 3. LES STAGES A L’ETRANGER……………………………………….………………..10 4. LE DEROULEMENT DU STAGE ………………………………………………….....11 4.1 Le début du stage …………...……………..……………………………………… 11 4.2 Le développement du stage………………………………………………………...11 4.3 La fin du stage……………………………………………………………………

La formation professionnelle au Maroc Éléments d’analyse des réformes et des résultats Des cinquante années d’indépendance Introduction ............................................................................................................247 I. Genèse et évolution du système de la formation professionnelle .............248 1. État de la formation professionnelle sous le protectorat ........................248 1.1. La période 1912 – 1944 ...................................................

signe et de profonde affection à tous ceux qui m’ont soutenue et qui m’ont aidé à réaliser ce travail. À la source de tendresse, à celle qui a apporté la torche du sacrifice pour éclairer mon chemin, à celle qui a fortifié ma volonté, qui m’a consolidé, et qui lève mains à chaque prière pour me souhaiter la réussite et le bonheur ; à ma douce mère, Celui qui a guidé mes pas, qui a fait de mon éducation sa principale préoccupation ; à mon père Celle qui a partagé avec moi les moments

; major de police. Les gradés et gardiens de la paix, qui constituent ce corps, participent aux missions qui incombent aux services actifs de police et exercent celles qui leur sont conférées par le code de procédure pénale. Ils peuvent être appelés à exercer leurs fonctions dans les établissements publics placés sous la tutelle du ministre de l’intérieur. Ils peuvent assurer l’encadrement des adjoints de sécurité. Les majors de police et les brigadiers-chefs de police assurent l’encadrement des brigadiers

ADAA Lycée Jean Mermoz 4 impasse Félix Chedin 4 allée des Colleges 18000 Bourges 18000 Bourges Etude à caractère professionnel « LES BUDGETS » Baccalauréat professionnel comptabilité Préparer par : Session: Juin 2012 SOMMAIRE | I. Fiche d' identité de l' entreprise A. Les Coordonnées de l' entreprise B. Le personnel L' etude de cas A. Caractéristique d'un budjet B. Moyen et outils mise en œuvre La relance client La vérification