évolutions De La Société Française Xxe

entre les Augustines de l’Hôtel Dieu du XIII ème siècle, les filles de la charité de Saint Vincent de Paul et l’arrivé du personnel laïc. Ce préambule a pour but de mettre en avant les difficultés du féminisme dans la profession pour évoquer son évolution dans le temps. Présentation et analyse du texte : Le préambule est composé de trois parties distinctes. La première partie rappelle l’histoire de la fonction, la deuxième partie l’ébauche du métier définie les différentes étapes d’évolution de la

Ainsi, pour une institution internationale comme l'UNESCO : « Dans son sens le plus large, la culture peut aujourd'hui être considérée comme l'ensemble des traits distinctifs, spirituels et matériels, intellectuels et affectifs, qui caractérisent une société ou un groupe social. Elle englobe, outre les arts et les lettres, les modes de vie, les droits fondamentaux de l'être humain, les systèmes de valeurs, les traditions et les croyances. »1 Ce "réservoir commun" évolue dans le temps par et dans les formes

Bilan : tragédie et comédie D. Le devenir de la tragédie aux XIXe et XXe siècles Fiche lecture cursive Corrigés des exercices 2 Séquence 4 – FR20 O Objectifs & parcours d’étude Objectifs • Découvrir l’esthétique de la comédie et de la tragédie au XVIIe siècle ; • Établir des liens entre le théâtre classique et le théâtre antique ; • Acquérir des notions d’histoire littéraire en restituant la tragédie et la comédie dans leur évolution ; • Acquérir les principales notions d’analyse du texte théâtral ;

commencer l’exposé en faisant une introduction générale de la radio dans le monde puis dans un second temps sur les débuts de la radio en France. Histoire de la radio : L'histoire de la radio accompagne l'histoire de la fin du XIXe siècle et celle du XXe siècle, grâce à une suite de découvertes et d'inventions qui en se complétant, ont abouti aux télécommunications modernes. L'invention de la radio est une œuvre collective, qui part de la découverte des ondes électromagnétiques, de l'invention du

(textuels et iconographiques), le dossier qui recouvre la période de la Belle Epoque, c'est-à-dire de la fin de la crise économique en 1896 à la veille de la Première Guerre mondiale en 1914, nous montre bien quelle place occupe la femme dans la société française du début du 20ème siècle et quelles sont les disparités qui subsistent entres elles selon le milieu social. Le premier document est un extrait de deux chansons à la mode en 1900 et en 1914 (« Frou-Frou » et « La Madelon ») qui nous permettrons

I. Vecteurs, mentalités et enjeux culturels A. Massification des supports 1. L’éducation Bien entendu, l’éducation a été un combat et un enjeu fondamental pour le XXe siècle. Nous ne sommes plus dans une phase d’interrogation sur la nécessité d’un projet éducatif. Maintenant, c’est un impératif. En 1945, l’UNESCO met bien clair que l’éducation est au cœur de l’ensemble du projet humain. Dans la Déclaration Universelle des Droits de l’Homme, on est dans le cadre d’un impératif. Il est

2e Révolution Industrielle : fin XIXe - XXe 3e Révolution Industrielle : fin XXe - XXIe ! L’outil est remplacé par la machine. Passage d’une logique d’artisanat (outil) et à une logique industrielle (machine). Augmentation considérable des volumes produits, la production va être démultipliée. Avant la Révolution Industrielle, monde de pénurie, alimentaire (auparavant moindre changement climatique entrainait famine disette...). On passe dans une société du jetable, de consommation. Jusque’à

Ainsi, pour une institution internationale comme l'UNESCO : « Dans son sens le plus large, la culture peut aujourd'hui être considérée comme l'ensemble des traits distinctifs, spirituels et matériels, intellectuels et affectifs, qui caractérisent une société ou un groupe social. Elle englobe, outre les arts et les lettres, les modes de vie, les droits fondamentaux de l'être humain, les systèmes de valeurs, les traditions et les croyances. »[1] Ce "réservoir commun" évolue dans le temps par et dans les

Séquence 2 De la société industrielle à la mondialisation : économie et société de 1850 à nos jours Sommaire 1. De l’âge industriel à la société post-industrielle A La révolution technologique B Accélération de l’échange et économies-monde C Les crises du capitalisme 2. De nouvelles sociétés A Une classe symbole de la société industrielle : la classe ouvrière B Une société de classes moyennes C De la critique de la société de consommation à la socité post-industrielle 3. La

ainsi qu'en ignorant volontairement autrui. A travers les siècles le mythe de Don Juan à connu plusieurs évolutions. Le terme Dom Juan montre une marque de noblesse et le terme Don Juan signifie casanova. Dom Juan est un personnage a la fois réel et fictionnel. Les réécritures de Dom Juan sont révélatrices de l'évolution des mentalités et des valeurs de la société française du XVIIe siècle au XXe siècle. Comment le mythe de Don Juan a évoluer du 17 au 20 eme siècle ? Dans un premier temps, nous allons