ëtre Ouvrier En France De 1830 1875

Partie II : La France de 1900 à 1939 : Chapitre 1 : La France de la Belle Epoque : Introduction : L’expression « Belle Epoque » est né de façon spontanée (et non pas inventée par un intellectuel) en 1919, après la Grande Guerre, pour désigner la période précédent cette guerre, et donc la 1ère décennie du XXème siècle. Pourquoi cette expression ? Car cette période est considérée par les français comme une période heureuse puisqu’elle précède une guerre sans précédent. C’est donc par rapport

laissèrent une liberté d’entreprendre aux populations. Le développement urbain a rendu nécessaire le développement de la monnaie en circulation et a augmenté l’autonomie des marchands. Ex : le développement des villes italiennes et du nord de la France (développement artistique en même temps). Pour que les échanges se développent, il fallait des outils financiers : création des premières banques et des premiers billets. Création du crédit et apparition des associations de marchands pour partager

Sens et Troyes aux Champs Catalauniques 451 Il n’y avait plus d’Etat ni sécurité 498 premier signe d’espoir, l’eveque de Reims, Rémy, baptisa Clovis avec des centaines de guerriers Frankreich le nom de la France 628-638 Dagobert premier : Attenue le chaos par un court moment 732 Les Francs vont lutter a Poitiers contre les arabes Dynastie Capétienne 751-987 757 Lettre au pape Zacharie par Pépin le Bref. Quelque temps après il est sacré roi en passant le droit divin (754) 768 Charlemagne et

clés Nom de naissance Victor Marie Hugo Activités Écrivain Romancier Poète Dramaturge Pamphlétaire Personnalité politique Dessinateur Pair de France Sénateur Naissance 26 février 1802 Maison natale de Victor Hugo, Besançon Drapeau de la France France Décès 22 mai 1885 (à 83 ans) Paris, 16e arrondissement Drapeau de la France France Langue d'écriture Français Mouvement Romantisme Genres Roman Poésie Théâtre Pamphlet Distinctions Élu à l'Académie française Funérailles

de l’Europe au milieu du xixe siècle et dans les années 1930 permet de mettre en évidence la diffusion de l’industrialisation à partir de ses foyers primitifs. Ainsi, l’industrialisation du Nord de la France se poursuit et telle une tache d’huile s’étend : les bassins houillers du Nord de la France avaient permis l’industrialisation de la région (métallurgie et textile). De même,l’industrialisation se poursuit en Belgique et se développe dans la Ruhr allemande. Les vallées fluviales, elles aussi

2 : La liberté, la représentation, le suffrage Section 1 - Les libertés, la représentation comme liberté politique §I. Liberté civile et droits politiques §II. Critique et redécouverte des libertés §III. Le droit politique fondamental : être représenté §IV. Représentation et démocratie Section 2 - La souveraineté et le pouvoir de suffrage §I. La théorie de la souveraineté nationale §II. La théorie de la souveraineté populaire §III. Conséquence sur la représentation et le

Partie 2 : les expériences constitutionnelles françaises (Pour Ière et 2nd république voir fiche de td) La question politique détermine la question constitutionnelle ? En France la question politique n’est pas tranché sur le fait de savoir si on veut une monarchie ou une république. En France c’est sur régime parlementaire dualiste ou moniste. Tout régime rétroagit celui qui le suit, toute constitution corrige les défauts de la précédente. Toute constitution détermine la constitution qui va suivre

n'ont que peu de rapport avec le droit constitutionnel, d'autres en revanche ne peuvent être ignorées au regard de certains principes fondamentaux consacrés par la constitution. Ainsi, le droit des collectivités territoriales mérite d'être abordé sur certains points, au regard notamment du principe d'unité et d'indivisibilité de la république. De la même manière, le droit des libertés publiques ne peut être déconnecté de l'étude du droit constitutionnel dont l'une des finalités essentielles est

...............................................................23 Le rejet de la confusion des pouvoirs.............................................................................................23 L'identification de fonctions différentes devant être assurées par des organes différents............24 "Un objectif associé à un constat".............................................................................................24 L'élaboration d'une théorie corollaire.............................

Connaissance de la France Contemporaine : Contemporain = De 1789 à nos jours (pour la France) 1852-1870 : ( Régime Bonapartiste : 2nd Empire ( Guerre entre la France et la Prusse (à l’aube de la création de l’Allemagne) 1871-1939 : ( 3ème république créée par des Monarchistes 1940-1944 : Régime de l’état français (gouvernement de Vichy) 1946-1958 : ( 4ème république 1958 à nos jours : ( 5ème république Depuis le second empire, la France a vécu majoritairement en république.