PARTIE 1 UNITE ET DIVERSITE DES ETRES VIVANTS :

Rappels 6ème : espèce et cellule.
Rappels 4ème : cycle de la reproduction chez l'Homme.

Comment expliquer que chacun est unique au sein d'une même espèce ?

Leçon n°1 : Caractères des individus et Programme Génétique.

DÉFINITION DU TERME CARACTÈRE : TRAIT, MARQUE OU PARTICULARITÉ PHYSIQUE OU PHYSIOLOGIQUE D'UNE ESPÈCE OU D'UNE PERSONNE.

Problème général
Chez l’espèce humaine, comme chez toute espèce, Il existe des ressemblances et des différences entre les individus, y compris à l’intérieur des familles.
Comment expliquer les ressemblances et les différences qui existent entre les êtres humains ?

les caractères de l'individu.

Q1 : De quoi dépendent les caractères d’un individu ?

Activité a : Identifier les caractères de l’espèce humaine (doc. 1à 4, p. 12)

Activité b : Identifier les caractères individuels (doc. 5 à 7, p. 13) OU les empreintes digitales, une variation individuelle

Activité c : Des caractères héréditaires ou non héréditaires (livre, p. 14-15)

BILAN 1 :

Il existe des caractères propres à l'espèce humaine c'est-à-dire communs à tous les êtres humains (avoir un nez, des cheveux, des jambes, …) : ce sont les caractères spécifiques.

Chaque individu possède des particularités qui permettent de le différencier des autres individus (couleur des cheveux, taille, corpulence, …) : ce sont des caractères individuels

Les caractères spécifiques et la plupart des caractères individuels se transmettent de génération en génération : ce sont des caractères héréditaires. Une partie des caractères individuels provient de l'influence des conditions de vie et ne sont pas héréditaires (musculature, bronzage, …).

Exercice 1: Lecture d'un arbre généalogique
1) Pierre a les cheveux roux, comme sa maman. Il s’agit d’un caractère familial. L’arbre généalogique ci-contre permet de suivre ce caractère sur quatre générations. Sur cet arbre les carrés représentent des