Les textes
Texte A – Fénelon, Les Aventures de Télémaque (1699), Septième livre
Texte B – Montesquieu, Lettres persanes (1721), Lettre XII
Texte C – Voltaire, Candide (1759), chapitre XXX Question sur corpus (4 points)
Après avoir lu attentivement les textes du corpus, vous répondrez d’abord à la question suivante (4 points) :
Ces textes cherchent-ils seulement à nous dépayser ou ont-ils une autre visée ? Votre réponse se fondera sur quelques exemples précis. Elle devra être organisée et synthétique. Sujet de commentaire (16 points)
Vous commenterez le texte de Fénelon (texte A). OU Sujet de dissertation (16 points)
En quoi l’évocation d’un monde très éloigné du sien permet-elle de faire réfléchir le lecteur sur la réalité qui l’entoure ? Vous développerez votre argumentation en vous appuyant sur les textes du corpus, les oeuvres que vous avez étudiées en classe et celles que vous avez lues. OU Sujet d'invention (16 points)
Vous avez séjourné en Bétique. Déçu, vous décidez de partir. Ecrivez le discours d’adieu que vous prononcez devant les habitants.

Série L

Voir le corrigé des sujets du bac de français en série L

Les réécritures
Le roman et ses personnages : visions de l’homme et du monde Les textes
Texte A – Gustave Flaubert, Mémoires d’un fou (posthume, 1901), chapitre X
Texte B – Gustave Flaubert, L’Éducation sentimentale (1869), première partie, chapitre I
Texte C – Gustave Flaubert, L’Éducation sentimentale (1869), troisième partie chapitre VI
Texte D – Louis Aragon, Blanche ou l’oubli (1967), troisième partie, chapitre 3, « Une mèche de cheveux n’est pas une hypothèse » Question sur corpus (4 points)
Après avoir lu attentivement les textes du corpus, vous répondrez d’abord à la question suivante (4 points) :
En quoi le texte B est-il une réécriture du texte A, et le texte D une réécriture du texte C ? Vous vous en tiendrez aux éléments principaux. Sujet de commentaire (16 points)
Vous commenterez