CROIBIEN Pauline. 2009-2010.
1è L2. La bourgeoisie en France à la fin du XIXè siècle.
Collin Claire-Godart Laurine.
Pia Myléna-Croibien Pauline.

Le sujet choisi concerne la bourgeoisie en France de 1850 à 1900 environ, mais plus précisément l’écart entre la réalité et la manière dont elle était représentée dans la littérature de cette époque. Ainsi, nous verrons que cette classe sociale a été victime de nombreux clichés et stéréotypes qu’elle ne méritait pas forcément. J’ai choisi ce thème car les déformations de la réalité faites par les écrivains et les gens en général m’intriguaient. Ce thème me permettait aussi de découvrir davantage la subjectivité. Ensuite, nous en sommes venues à choisir de traiter de la bourgeoisie selon l’idée de Claire. Ce sujet avait l’avantage de rentrer plutôt bien dans les limites chronologiques qui nous sont imposées et de plus, une grande étendue quant aux choix littéraires s’offrait à nous. Nous avons décidé de travailler ensemble car nous en avions déjà l’habitude et nous nous savions toutes quatre sérieuses.

Lors de ces TPE, je me suis chargée de lire Madame Bovary de Gustave Flaubert et d’en recueillir des citations, des passages, des moments clés montrant le parti pris par l’auteur vis-à-vis de la bourgeoisie. J’ai également travaillé sur Madame Bovary en tant qu’œuvre, c'est-à-dire sur plusieurs préfaces ainsi que sur le but de ce roman, qui était évidemment de critiquer la société bourgeoise. Pour cela, j’ai utilisé plusieurs sites Internet, les documents présents dans mon livre, ainsi que d’autres livres comme par exemple Mœurs de provinces. J’ai fait une recherche sur le procès fait à Flaubert à cause son roman, ainsi, j’ai trouvé un article de Robert Kopp dans la revue n°316. Le Monde Pour la rédaction de la problématique, j’ai simplement donné l’idée du