La communication interpersonnelle

AUTEUR : OLIVIER BAUDRY

LYCEE R. SCHUMAN / METZ

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Section 1 : Communiquer par l’analyse transactionnelle

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11 / Qui sommes-nous? Nous communiquons selon 3 états. Chacun les possède, quel que soit son âge et son expérience :

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Notre expérience générale, notre acquisition des différents savoirs de toutes sortes appartiennent à ce MOI. Ce MOI constitue nos valeurs et est construit au contact des maîtres : nos propres parents, nos professeurs, nos modèles. Le MOI parent s’exprime spontanément lorsque nous cherchons à dominer une autre personne, à imposer notre autorité, ou à l’inverse lorsque s’exprime notre besoin de protéger l’autre. Ce MOI s’exerce à tout âge. Un enfant qui cherche à dominer ou à entraîner les autres dans une cour d’école exprime un MOI parent.

Le parent

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Nous avons tous été « enfant », et cet enfant ne vieillit pas, malgré les apparences. Le MOI enfant s’exprime: •Lorsque nous voulons agir sans contrainte, et avec créativité, sans forcément tenir compte des autres. La spontanéité s’exprime à travers des expressions comme « génial », « ça va être top / nul » •Lorsque nous agissons au contraire en intégrant L’enfant toutes les contraintes, ne cherchant pas à les dépasser / contester, adoptant un comportement de soumission. Cela nuit à l’expression des désirs, et conduit à une perte de créativité. •Lorsque nous adoptons une attitude d’opposition systématique rejetant tout forme de proposition, à l’image d’un adolescent traversant une crise.
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