Bulletin
BULLETIN DU CENTRE D’EXCELLENCE POUR LE DÉVELOPPEMENT DES JEUNES ENFANTS

NUMÉRO SPÉCIAL- NOVEMBRE 2001

« Voilà cinq cents enfants

À LA RECHERCHE DE L’EXCELLENCE
Les premières années suivant la conception d’un être humain sont considérées comme les plus importantes de sa vie. C’est en effet durant cette période de croissance accélérée que s’établissent les bases du développement, d’où l’importance de bien comprendre cette étape cruciale. Cependant, que signifie «bien comprendre »?
Comment déterminer si ce que l’on sait est fondé?
«La valeur d’une étude repose sur la qualité des méthodes utilisées», déclare Richard E. Tremblay, directeur du Centre d’excellence pour le développement des jeunes enfants et titulaire de la Chaire de recherche du
Canada sur le Développement de l’enfant à l’Université de Montréal.
«Les connaissances fiables sont celles qui reposent sur de nombreuses études empiriques dont les résultats convergent.» Pour être utiles, les connaissances diffusées doivent répondre aux besoins des différents publics soit les parents, les éducateurs, les professionnels de la santé, des services sociaux, les planificateurs de services et les responsables de politiques.
Il faut à la fois comprendre les mécanismes du développement des enfants, identifier les services les plus appropriés pour les différentes catégories d’enfants et de parents, et enfin connaître les politiques les plus susceptibles de favoriser le développement optimal des jeunes enfants.
C’est cet ensemble de connaissances que le Centre d’excellence va mettre à votre disposition. Pour ce faire, nous avons créé un consortium de chercheurs, de prestataires et de planificateurs de services canadiens.
En collaboration avec les experts

internationaux les plus reconnus, les membres du consortium identifient, analysent et commentent les recherches de pointe sur le développement des jeunes enfants. C’est une synthèse de leur travail que vous trouverez dans nos bulletins trimestriels.