Candide
D’après Gestion de l'emploi et évaluation des compétences par Gilbert et Thionville
• LA NOTION DE COMPETENCE
Nous conviendrons d'appeler compétences un ensemble relativement stable et structuré de pratiques maîtrisées, de conduites professionnelles et de connaissances, que des personnes ont acquises par la formation et l'expérience et qu'elles peuvent actualiser, sans apprentissages nouveaux, dans des conduites professionnelles valorisées par leur entreprise. Pour être opératoires, les compétences doivent être exprimées de manière à orienter l'action. Ce qui nous conduit à estimer que les compétences doivent répondre à 6 grandes caractéristiques: • elles doivent servir de pont entre les hommes et les emplois. Appliquées aux hommes, elles représentent des capacités d'action. Appliquées aux emplois, elles désignent non seulement des exigences professionnelles mais aussi des propriétés de l'organisation. • elles doivent répondre à un principe d'utilité économique. La valeur des compétences n'est pas seulement fonction du niveau d'expertise qu'elles expriment ou de leur rareté sur le marché du travail. Elle dépend essentiellement des projets et des fonctions de l'entreprise qu'elles contribuent à satisfaire. • elles doivent être recensées collectivement. La notion de compétences a des implications individuelles et locales mais elle procède d'une préoccupation de gestion collective. • elles doivent faciliter le développement individuel. Le but de la gestion des compétences est moins d'établir un état du patrimoine des compétences que de faire fructifier celui-ci par des modes de travail qualifiants et un perfectionnement continu. La formulation des compétences permet de faire émerger les besoins en formation. • elles doivent être transférables d'une situation de travail à une autre. De plus, la maîtrise d'une compétence peut favoriser l'acquisition d'une autre compétence qui présente des similitudes avec la première. Ce