Commentaire sur le commentaire linéaire
L’auteur/ le poète y décrit…/ y raconte…./ Y présente la vie/ le paysage/ la situation / le personnage/ les sentiments/ les échanges, etc…)3-Problématique ou l’interrogation face ou texte: ici il faut s’interroger sur l’enjeu du texte, son importance par rapport à son époque/ à un courant littéraire/ à une idéologie, une doctrine phare, etc… ex ( nous essaierons de montrer en quoi cet œuvre est représentative de son époque…./ nous verrons dans quelle mesure l’auteur répond dans cette œuvre aux exigences de la doctrine à laquelle il appartient…/ nous nous demanderons comment ce texte présente/ déroule une critique de son époque/ des nouvelles formalités littéraires en vigueur à cette époque …/ Nous démontrerons dans quelle mesure l’écrivain représente un moment charnière entre les anciens et les nouveaux…)4- Poser les mouvements du texte: ici on distingue et on présente brièvement les thèmes et les sujets abordés dans le texte tout en tenant compte de sa …afficher plus de contenu…
Puis dans un second temps … Et, enfin dans un dernier temps que…B- Faire une ouverture/ un rapprochement avec d’autres œuvres du même auteur/ avec d’autres œuvres de la même époque, avec d’autres œuvres abordant le même thème. Ex: ( cette œuvre se place donc dans le sillage des écrits de … qui visent à …./ dont la perspective est toujours celle de ….)Pour réussir son analyse, il faut se servir de l’ensemble des données textuelles que l’auteur met à notre