Communication

968 mots 4 pages

FICHE 3: Évaluer le plan de communication
Commission européenne DG Politique régionale

Bénéfices de l’évaluation
Vérifie que le plan de communication respecte les exigences communautaires (article 69) et qu’il contient: o Les objectifs et les groupes cibles o La stratégie et le contenu des mesures d’information et de communication, afin de garantir la transparence pour tous les groupes cibles o Un budget indicatif de mise en œuvre o Les départements administratifs responsables de sa mise en œuvre o Les détails de la méthode d’évaluation Améliore l’efficacité et la cohérence des mesures de communication avant la mise en œuvre du plan Étaye la révision annuelle du plan de communication et contribue à l’évaluation à mi-parcours

Outils
Liste de vérification

Liste de vérification
La liste peut être utilisée avant de transmettre le plan de communication à l'UE Des questions filtres peuvent être ajoutées afin de contourner les questions qui ne sont pas pertinentes Les réponses pourraient être pondérées afin d’envisager des priorités et des niveaux d'importance différents Les résultats sont en général présentés sous la forme de pourcentages de réponses positives Il est recommandé d’ajouter des questions spécifiques à celles proposées pour que l'évaluation corresponde à votre situation

Contenu des outils d’évaluation
1. Concernant le plan de communication Cadre de votre plan de communication (PC)

Votre PC a-t-il été élaboré sur la base des résultats d’audits et d’évaluations des actions OUI de communication réalisées au cours de la dernière période de programmation? OUI Lors de l’élaboration de votre PC, avez-vous suivi un processus structuré? OUI Avez-vous identifié les forces et les faiblesses du plan actuel? Avez-vous procédé à un audit concernant les besoins en information des groupes cibles OUI locaux? Vous êtes-vous tournés vers les relais d’information existants afin d’obtenir leur OUI assistance? OUI Avez-vous clairement défini les résultats

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U.E. 2.7 : Syndrome du canal carpien Le syndrome du canal caprien est un ensemble de signes fonctionnels et physiques lié à la souffrance du nerf médian au niveau du poignet par sa compression (par élévation de la pression au sein du canal carpien). Ce syndrome résulte de nombreuses maladies, conditions et accidents.….

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Pourquoi ce cours •! Dépasser la pratique des APSA pour conduire une réflexion sur les conditions de la pratique des APSA –! Quels sont les objectifs de l’enseignement de l’EPS ? –! Quelles sont les conditions institutionnelles de l’enseignement de l’EPS ? –! Sur quels modèles scientifiques repose l’enseignement de l’EPS (STAPS et sciences du sport) ?….

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