TPE : Conseils méthodologiques pour déterminer un sujet et construire une problématique
1- Explorer le thème :
Faire émerger un maximum d’idées différentes :
- Une approche lexicale :
Lister les mots-clés qui permettront de faire la recherche documentaire. Cette liste de mots clés devra être complétée tout au long des recherches et devenir un outil de recherche personnel (lexique)
- Un questionnement :
Qui, Quoi, Pourquoi, Où, Quand, Comment ?

Comment ?
· Comment éviter la pollution ?
· Par quelles mesures ?
· …

Quoi ?
· Qu’est-ce que c’est ?
· A quoi remarque-t-on sa présence ?
· …
Qui ?
·
·
·

Pourquoi ?
· Pourquoi le Rhin a-t-il été pollué ?
· Pourquoi les allergies ?
· …

Où ?
·
·
·
·

POLLUTION

Y a-t-il des responsables ?
Qui lutte contre ?
…

Dans l’eau ?
Dans les pays de l’Est ?
A côté des centrales ?
…

Quand ?
· Quotidiennement ?
· Lors d’un accident ?
· De plus en plus souvent ?
· Et demain ?
· …

Ä Faire des lectures exploratoires sur le thème (usuels, manuels scolaires…)
2-Choisir un sous-thème afin de limiter le champ des recherches:
Votre choix doit tenir compte des disciplines concernées par le TPE.
Ä Explorer le sous-thème : procéder à un brainstorming : trouver et classer les mots-clés.
Penser à l’actualité, approche lexicale et sémantique, questionnement. Puis choisissez un sujet d’étude.
3-Délimiter un sujet :
Ä Choisir sous quel angle le sujet va être traité c’est-à-dire préciser le sujet en le restreignant ou en l’étoffant pour cela approfondir le travail sur les mots-clés : synonymes, termes associés ou spécifiques.
Ä Questionner le sujet (Qui? Quoi? Où? Quand? Comment? Pourquoi? )
Qu’est-ce qui ne va pas ? Pourquoi cela ne va pas ?
Quelles solutions sont proposées pour répondre au problème ?
Ä
Ä
Ä
Ä

Faire l’inventaire des sources d’informations disponibles sur le sujet.
Sélectionner des documents dont les points de vue sont complémentaires et contradictoires.
Noter correctement les références des document s sélectionnés.
Ne pas accumuler