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  • Publié le : 8 mai 2011
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Opinion-vérité

Contexte : procès en Cour d’Assises aux Etats-Unis particularité : pour déterminer de la culpabilité d’un accusé et décider du verdict il doit y avoir consensus (en France :majorité absolue)
* S’il existe un doute valable : remise en question de tous les éléments énoncés pour les soumettre (ex : je crois qu’il est innocent)

* Problème de la connaissance : lavérité n’est pas donnée, elle n’est pas une évidence qui s’impose à tous : chacun a assisté au même procès pourtant la réalité n’est pas perçue de manière unique
* Subjectivité de laperception : apparence de vérité qui se dégage de certains témoins (ex : vieil homme semble être plus crédible que le jeune homme : comment définir la fiabilité ?)
* Poids des préjugés qui« obscurcit » la vérité : milieu social et affectif du jeune homme perçu différemment selon les jurés (« racaille »,  « milieu pourri »…)

* Nécessité de dialoguer avec l’expérience :
* Leraisonnement se veut expérimental : reprendre les différentes preuves apportées pour les confronter précisément au vraisemblable (ex : passage du train : bruit ; distance parcourue par le vieillard ; vuede la voisine d’en face ; analyse de l’alibi…)
* 3 phases (cf. Claude Bernard : observation –recueil des données- témoignages sont repris/ construction de l’hypothèse : culpabilité ouinnocence/ expérimentation- essaie de trajet dans la chambre du vieil homme)
* Réfuter les opinions : passer par le questionnement successif, pour s’élever des impressions jusqu’à la connaissance(cf. Socrate)

* Responsabilité dans la recherche de la vérité : exigence de vérité (déterminer de la culpabilité, d’une sanction relève d’une grande responsabilité : conflit entrel’amateur de football américain/ croquis du publicitaire et la conscience d’autre jurés)

* Pratique de la réfutation. Exigence de la vérité ont valu à Socrate un procès et une condamnation à...
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