La formation de la jeunesse a toujours été une préoccupation majeure en France. Des jeunes formés par les régimes totalitaires à ceux que notre société éduquent de nos jours, nous observons des modes d’éducation totalement distincts. Quelle différence retrouvons-nous entre ces deux façons de former les jeunes ? Ainsi dans un premier temps nous analyserons comment les pays totalitaires formaient leur jeunesse puis nous montrerons que ces principes divergeaient par rapport aux pays démocratiques

Les régimes totalitaires et autoritaires ont utilisé la jeunesse car elle est en quelque sorte l'avenir du régime. Dans le régime hitlérien les garçons étaient pris en charge dès 8 ans et les filles dès 10 ans pour être intégrés à la jeunesse hitlérienne. Celle-ci est une organisation de la jeunesse qui avait pour but de l'encadrer et de l'éduquer sous le régime national-socialiste. La raison d'être des Jeunesses hitlériennes était la formation de futurs surhommes « aryens» et de soldats prêts à servir loyalement le 3ème Reich : “C’est avec la jeunesse que je commencerai ma grande œuvre éducatrice”. Dans les Jeunesses hitlériennes, l'entraînement physique et militaire passait bien avant l'éducation académique et scientifique : “Je ne veux aucune instruction des esprits. Le savoir ne ferai que corrompre mes jeunesses.”. L'apprentissage prodigué aux jeunes comprenait le maniement des armes, le développement de la force physique, la stratégie militaire et un endoctrinement antisémite. Cette jeunesse devait apprendre uniquement à penser allemand et à agir en allemand. D'autres régimes totalitaires vont prendre aussi la jeunesse comme l'Italie de Mussolini. Après la marche sur Rome en 1922, le nouveau régime de Mussolini se pose la question de fasciser la société, en commençant par les plus jeunes. On ne s'occupe pas seulement de l'éducation spirituelle, culturelle et religieuse mais aussi de l'instruction militaire, sportive, professionnelle et technique. Le but est de