Dissertation
601-LEC-HY
Pondération : 2-1-3
Professeur : Daniel Bolduc dbolduc@cegepsth.qc.caBureau : F 2327
Automne 2014
Département de langue et littérature
Cégep de Saint-Hyacinthe
450 773-6800Poste : 2757
Intentions éducatives
Le programme
L’option Littérature et création Énoncé de la compétence
Fonder un jugement critique
Distinguer des modèles d’analyse- Définition des notions de mythe, mythologie et mythique
- Fonction du mythe dans la littérature
- Descriptions suffusantes des fonctions du mythe
- Figures mythologiques : cosmogonie, panthéon et divinités, demi-dieu, héros.
- Reconnaissance juste des caractéristiques des principales figures mythologiques
- Reconnaissance suffisante des caractéristiques des thèmes mythologiques.
Description suffisante des constituants du mythe en littérature.
Appliquer des modèles d’analyse- Reconnaître les figures ou les thèmes mythologiques dans une œuvre littéraire
- Utilisation appropriée de concepts et de méthodes propres à des modèles d’analyse
- Examiner la continuité et les ruptures du mythe dans la littérature
- Choix judicieux des éléments d’analyse selon le modèle
- Relation pertinente des éléments
- Pertinence du sens
Apprécier la diversité culturelle contemporaine
Contextualiser des objets culturels- Interpréter le mythe en fonction du courant littéraire ou de l’époque auquel il est rattaché
- Description suffisante des représentations du monde dans les thèmes et les figures
- Reconnaître et interpréter les mythes contemporains
- Description appropriée de la société
- Relever des ressemblances et des différences entre les figures et les thèmes
Contenu du cours
Après avoir bien défini ce que sont un mythe et une mythologie, nous nous intéresserons aux grandes figures de la mythologie grecque. Des œuvres littéraires nous serviront à découvrir la présence plus ou moins nette de mythes, de figures mythiques, dans celles-ci. Ces exercices nous amèneront à