En quoi la créativité est elle importante en pédagogie ?

S’il me semble évident, avant même de commencer ce devoir, d’affirmer que la créativité est essentiel en pédagogie, il ne me semble pas vain de rappeler ce que l’on entend par le mot pédagogie. Le terme désigne les méthodes et les pratiques d’enseignement et d’éducation ainsi que toutes les qualités requises pour transmettre un savoir. On pourrait qualifier la pédagogie d’art d’éduquer et dire que celui ou celle qui a cette capacité est en quelque sorte doté d’un don précieux.
L’enseignant est celui qui définit et qui porte le projet pédagogique, il est le gardien du temple, celui par qui passera ou non le message. La créativité dont il fera ou non usage sera la pierre angulaire de son travail. S’il reste figé dans le carcan austère de l’éducation nationale et ne sait utiliser la créativité comme un support indispensable, son message sera vain.

Comme déjà vu dans le devoir sur le rôle de l’enseignant, il est important de faciliter l’accès des apprenants aux savoirs que l’on souhaite leurs transmettre. En effet, la création de motivation est un moteur pour un enseignement réussi, il est essentiel de faire prendre conscience à l’élève que les informations qu’on lui transmet ont une valeur réelle. Pour cela il faut savoir impliquer ses élèves et utiliser les outils qui l’entourent.
L’enseignant doit savoir faire preuve de créativité et de réactivité en utilisant tantôt l’actualité, tantôt l’environnement familial d’un élève, tantôt la météo… Tout ou presque est matière à discussion, à enseignement. Selon sa propre sensibilité et surtout selon la sensibilité globale de la classe qu’il dirige, l’enseignant devra apprendre à intéresser ses élèves grâce à des outils non conventionnels. Il ne s’agit de faire rentrer dans les classes des objets farfelus à tout bout de champ, mais simplement d’utiliser des évènements ou des situations comme des outils de créativité.

Il est d’autres situations dans lesquelles