J’effectue mon second stage dans un CHRS, établissement dans lequel je réalise ma formation de Moniteur Educateur depuis novembre 2008 par le biais d'un contrat de professionnalisation. Afin de proposer mon observation et ainsi conduire une réflexion, il faut, dans un premier temps, présenter brièvement cette structure, le lieu, les missions, les objectifs éducatifs et sociaux. Après avoir décrit, en général, le déroulement des missions et des actions réalisées au sein du CHRS, je me dois de me concentrer sur les situations des familles dont j’ai la référence.
De cette manière je pourrai faire ressortir les moyens et les techniques acquises plus celles que je mets en œuvre pour développer une certaine autonomie professionnelle nécessaire pour réaliser d’une action éducative efficiente. Le descriptif de la situation permet d’établir et présenter mon implication, mes questionnements, mes démarches éducatives et sociales, pour qu’au final, je puisse construire une réflexion autour de l’accompagnement éducatif adapté concernant des individus qui vivent une situation d’isolement. Certains événements m'ont fait prendre conscience qu’une connaissance accrue de certains apports théoriques et du public avec lequel on travaille est nécessaire, bénéfique et quasiment indispensable pour développer toutes relations éducatives.
Dans un second temps, à partir de lectures, je décrirai quelles notions théoriques concernant ce thème il m'a fallu étudier et assimiler. Puis je soulignerai l'importance de la mise en œuvre de ces nouveaux principes afin de proposer un accompagnement conforme aux attentes des familles pour lesquelles je suis référent. De cette manière j'exposerai ce que signifie accompagner, comment ces accompagnements sont réalisés et quels sont leur but. En parallèle il me faudra étudier la question de l’isolement, question qui demande à s’interroger à la fois sur le concept du rejet (par extension de l’exclusion), sur celui du transfert et finalement sur