Ovide Decroly Première Partie :
- Présentation Biographie et bibliographie du pédagogue 3/4 minutes
- Présentation de l’Extrait vidéo du documentaire sur l’Ecole de Saint Mandé du Val de Marne. Deuxième partie : Les méthodes pédagogiques de Decroly sont programmées en quatre parties : - La sécurité affective
- Les classes ateliers
- Ouverture à la nature
- La globalisation Deuxième suite : - Théorie de la méthode globale. Voir définition de la globalisation
- Cristallisation de la globalisation de la méthode de lecture
- Méthode de lecture : Voir définition et présentation en live au tableau

Troisième partie :
- Pour débat : que reste-t-il aujourd’hui des pratiques de Decroly.
- Critiques positives : pas théoriser ses méthodes fondamentales peu d’écrit (volontaire de la part de Decroly) car il souhaitait que sa pédagogie soit en constante évolution et non figée.
- Critiques négatives comme très peu d’écrits certains ont gardé en pratique une infime partie de ses travaux (méthode globale de lecture qui n’est pas considérée dans son ensemble car on ne tient pas forcément compte des quatre principes fondamentaux de la méthode Decroly ; sécurité ; affect ; nature ; classe atelier)

OVIDE DECROLY

I. BIOBILIOGRAPHIE

Ovide Decroly est né en Belgique 1871 et il est mort en 1932, il était âgé de 61 ans.
Il a été initié aux travaux manuels par son père, et a pris goût aux sciences naturelles à son contact car son père d’origine Française était lui aussi dans le domaine de la médecine. Sa mère lui a, elle, apporté le goût pour la musique.
Ovide Decroly a mal vécu sa scolarité lorsqu’il était en internat dans sa jeunesse.

Ce qui ne lui a pas empêché de poursuivre des études de médecine en neurologie avec des spécialisations en maladies mentales et maladies nerveuses.
Médecin et psychologue, il est attiré par la Pédologie (Etude