Nom: CHAUVEAU Prénom: Vincent

Numéro étudiant: 21522562 Groupe TD: 4

Fiche de lecture 1 : L'intelligence humaine en progrès
L’auteur et son domaine de recherche :
Serge Larivée est enseignant et chercheur à la Faculté des Sciences de l’éducation de l’Université de Montréal. Il étudie l’intelligence humaine, avec un intérêt particulier pour les approches développementales et les approches psychométriques.
Carole Sénéchal est enseignante et chercheuse à la Faculté d'éducation de l'Université d'Ottawa. Elle s'intéresse à l'autisme ainsi qu'à l'épuisement professionnel et le comportement organisationnel. Le thème principal, les thèmes secondaires et le cheminement argumentatif :
Ce texte aborde le sujet de « l'effet Flynn », c'est à dire la progression du quotient intellectuel
(QI) de trois à cinq points par décennie au cours XX siècle dans les pays industrialisés.
Les causes susceptible d'expliquer ce phénomène sont culturelles. Néanmoins notre intelligence n'augmente pas, elle s'exprime d'une manière différente, passant d'une intelligence plus pratique à une intelligence plus abstraite permettant ainsi notre adaptation. Cette évolution a cependant des limites, dans certains pays occidentaux, une stabilisation du QI apparaît. Les mots-clés : Intelligence ; QI ; Génétique ; Environnement ; Cognition
Le résumé du document ou sa synthèse :
La progression du quotient intellectuel (QI) de trois à cinq points par décennie durant les
100 dernières années peut être expliqué par l'évolution culturels et technologique des pays développés. Néanmoins cette augmentation est relative, elle concerne uniquement les matrices de Raven et le sub-test « similitude » qui rendent compte des compétences logiques et visuospatiales.
L'augmentation des scores de QI n'est pas représentatif d'un augmentation globale de notre intelligence, mais traduit une expression différente de celle-ci, nous sommes passé d'une pensée plus perceptive et pratique à une pensée plus réflective et abstraite.