fiche de lecture
Après qu’une procédure de placement d’un enfant soit mise en place, deux solutions sont possibles, l’enfant est soit placé au sein d’une institution, soit en famille d’accueil. Les auteurs du livre se sont intéressé à cette dernière pratique et aux problèmes qui lui sont liées en tenant compte de l’ensemble des acteurs impliqué d’ou le titre « enfant, parents, famille d’accueil ». Les professionnels concernés par cette mesure sont également représenté dans le livre, on peut ainsi voir leur questionnement et les obstacles qu’ils peuvent rencontrer.
En France, en 2009, 147 900 enfants ont été placés en dehors de leur milieu familial et environ la moitié, c’est à dire plus de 70 000 enfants placés en famille d’accueil.1
J’ai choisie ce livre, « Enfant, parents, famille d’accueil », dans un premier temps par curiosité. Le titre de cet ouvrage m’a tout de suite attirée et poussé à lire le résumé.
En effet, j’ai actuellement, peu de connaissance sur le dispositif d’accueil familial permanent. Je souhaitais connaître d’avantages le dispositif ainsi que les éventuelles conséquences sur les personnes impliquées : enfant, parents, famille d’accueil et travailleurs sociaux. Il me semble important de comprendre les problématiques ainsi que les enjeux liées à cette prise en charge, puisqu’un grand nombre de personnes sont concernés par ce dispositif.
De plus, les travailleurs sociaux et notamment l’assistant de service social, peuvent être amenée à participer à la procédure de placement d’un enfant.
Je me suis alors demandé : que ce passe t’il après le placement ?
Aussi, j’ai souhaité, à travers ce livre découvrir et comprendre les différents points de vue et sentiments, ceux des parents, de la famille d’accueil, de l’enfant ainsi que des travailleurs sociaux, une fois l’enfant retiré de sa famille et placé en dehors de son milieu familial.