Fiche de lecture

MEIRIEU, Philippe. Lettre à un jeune professeur, Issy-Les-Moulineaux, ESF éditeur, 2005, 92 pages.

Le livre se trouve en plusieurs exemplaires à la bibliothèque universitaire de la formation des maîtres, la BUFM, de l’IUFM de Saint-Etienne, dans la partie éducation et sous la cote : 371.14MEI.

Le sujet : Philippe Meirieu nous livre à travers son expérience, son vécu, ce qu’est pour lui la philosophie de l’enseignement, et pourquoi, nous, professeurs ou futurs professeurs devons croire à ce métier d’avenir. Il se pose alors toutes les questions les plus négatives du métier pour nous montrer que ce cache, derrière celle-ci, des solutions pour aider les élèves.

Les mots clés : - événement pédagogique

Le résumé : Philippe Meirieu transmet son expérience, ses certitudes mais aussi ses doutes, son savoir, pour tenter de répondre aux multiples questions qui se posent aux professeurs.
En effet il ne s’adresse, non seulement aux professeurs qui exercent à l’école primaire mais aussi à ceux du secondaire, de l’université, dans le général ou le professionnel. Pour ce pédagogue, on ne choisit pas d’enseigner à l’école primaire pour les enfants et d’enseigner les mathématiques car on aime les mathématiques. Dans les deux cas il s’agit bien de transmettre un savoir, quel qu’il soit, et d’effectuer un suivi en fonction de chaque élève, pour que chacun puisse retranscrire ce savoir et l’utiliser. Philippe Meirieu pense que cette vocation nait d’un ancien professeur, d’une joie que nous avons ressenti après un exercice de français, d’un effort qui aurait été récompensé. Ainsi nous serions, tous, à la recherche de cet événement pédagogique chez nos élèves, et nous devons malgré les programmes, les projets instaurés par le ministère de l’éducation nationale et toutes les contraintes du métier, gardé en tête « le projet d’enseigner ». Nous ne devons pas perdre de vue le « face à face pédagogique ». Même si certaines lois ont fait que les