Groupe 2 : Xxxxxx XXXXXX
Pour notre réel premier travail en groupe de notre vie scolaire, nous avons choisi le thème national de « L’Homme et la Nature ». Nous avons plus précisément porté notre étude sur « Les Sauvages dans la Littérature du 16ème au 18ème siècle. »
Ce sujet nous a attiré car nous étions curieux de savoir comment les philosophes de l’époque intégraient et percevaient ces hommes qualifiés de « sauvages ». Nous voulions découvrir également de quelle façon ils retranscrivaient l’image de ces hommes.
L’influence de ces philosophes n’est plus à démontrer aujourd’hui. Ces intellectuels ont bouleversés l’Europe, par la richesse de leurs idées et la modernité de leurs pensées. Les « sauvages » vivaient dans des contrées jusqu’alors inconnues des géographes et avaient des coutumes très éloignées de celle des occidentaux. Les naturalistes européens s’intéressaient particulièrement à la couleur de leur peau et à leur morphologie si différente des blancs. Trouver notre sujet et en déterminer les contours n’a pas été facile, l’objectif du TPE étant de présenter notre projet dans un cadre pluridisciplinaire autour de deux matières déterminées pour notre classe, à savoir le Français et l’Histoire-Géographie. Il fut également impératif que tout le groupe adhère au sujet. En cas de désaccord de l’un de nous, nous proposions de nouveaux sujets jusqu’à ce que l’un d’entre eux soit accepté à l’unanimité, et qu’il inspire chacun d’entre nous. Le thème des « sauvages » nous a semblé original, et nous a beaucoup plut.
Très vite, la problématique qui s’est dégagée de nos réflexions fut la suivante :
Comment ces sauvages étaient-ils perçus en France par les hommes les plus érudits de leurs siècles, comme Montaigne au 16ème siècle, Montesquieu, Rousseau, Voltaire et Diderot au siècle des Lumières ? Afin que notre production corresponde encore mieux avec les matières à respecter dans notre TPE, nous avons décidé de présenter notre projet sous la forme d’un