Fiche de lecture les petites Fugues
2020
LIRE
SOPHIE
cHÉRER
SOMMAIRE
I. JUSTESSE ET JUSTICE // p. 2
II. PARCOURS DE L’ŒUVRE // p. 3
1. L’ART ET LA VERITÉ // p. 3
2. ÉCRIRE POUR RENDRE JUSTICE // p. 6
3. LES MOTS // p. 10
4. LA NATURE // p. 13
5. PASSION ET FOLIE // p. 15
6. LA FILIATION // p. 18
III. EN ÉCHO // p. 21
Agence Livre & Lecture
Bourgogne-Franche-Comté
Fiche ressource initiée par l’Agence Livre & Lecture Bourgogne-
Franche-Comté, en partenariat avec la Direction régionale académique à l’éducation …afficher plus de contenu…
« Nommer, c’est faire exister. C’est donner vie. On n’a pas le droit de négliger cela.
On ne peut rien faire d’une fleur si on ne commence pas par prononcer correctement son nom. Ce manque d’attention est un manque de savoir-vivre. »
(La Vraie Couleur de la vanille, p. 72)I. JUSTESSE ET JUSTIcE
Sophie Chérer voulait être juge, pour prendre soin des enfants et faire émerger une vérité, combattre les injustices et les injures faites aux plus fragiles. C’est finalement par l’écriture qu’elle cherche à servir ses valeurs : dans ses récits comme dans son travail sur la langue, c’est toujours le même souci de rétablir une forme de vérité sur les mots que l’homme emploie pour parler de soi et du monde, et la même importance accordée à …afficher plus de contenu…
C’est pas l’important ». Car l’important « c’est que le tableau se fasse, et soit fait, soit par moi, soit par un autre ».
Pour Vincent, la reconnaissance ultime se situe dans la reconnaissance de son empa- thie, son humanité, par exemple lorsque le mineur lui dit qu’on sent l’amour pour sa com- munauté dans les dessins de l’artiste. P. 75-76, la pitié, l’empathie, y compris vis-à-vis des animaux, du vivant en général, sont présentées comme les fondements de la sensibilité artistique. On retrouve un même geste de compassion dans l’épisode de VC où Edmond vole la crème à la vanille pour l’offrir à la jeune femme violée, Euphrasie pour « mettre du baume » sur sa douleur.
• Dans TV p. 75-76, Vincent donne une leçon de peinture à Gaston, avec comme sujet