Sommaire de la leçon
I.L’analyse concurrentielle 1.1.Les niveaux de l’analyse concurrentielle 1.1.1.Le cycle de vie du produit 1.1.2.Le métier de l’entreprise 1.1.3.Le portefeuille d’activités 1.2.Les sources de l’avantage concurrentiel 1.2.1.Les économies d’échelle 1.2.2.La courbe d’apprentissage 1.2.3.La surgénération 1.2.4.La synergie 1.2.5.La taille critique 1.3.Les modèles d’analyse concurrentielle 1.3.1.La matrice du B.C.G. 1.3.2.Le modèle A.D.L. 1.3.3.Le modèle Mac Kinsey II. L’analyse industrielle 2.1.Les clients 2.2.Les fournisseurs 2.3.Les concurrents 2.4Les nouveaux arrivants 2.5.Les produits de substitution 2.6.Les stratégies génériques III. L’analyse technologique 3.1.La compétitivité technologique 3.2.Le développement technologique 3.3Le cycle de vie technologique 3.4.L’innovation technologique IV. L’analyse organisationnelle 4.1.Les types de ressources 4.2.L’évaluation des ressources 4.3.Les méthodes d’évaluation 4.4.L’appréciation de la compétitivité Applications Applications corrigées

La leçon se décompose en trois parties : un cours, des applications (dont certaines apportent des connaissances complétant le cours), et les corrigés de ces applications. Après avoir étudié le cours pour acquérir ou parfaire vos connaissances sur le sujet, répondez aux questions posées dans les applications jusqu’à obtenir une bonne réponse. Si vous n’y parvenez pas, et seulement dans ce cas, référez vous aux applications corrigées. Bon courage !

Leçon 15

L’ ANALYSE STRATEGIQUE

Le concept de stratégie a été introduit au siècle dernier dans l’analyse de l’économie et de l’entreprise, notamment par la théorie des jeux (J.Von Neumann et O. Morgenstern).Cependant on peut considérer que toute entreprise a une stratégie, implicite ou explicite ,si l’on définit la stratégie comme le mode de couplage de l’entreprise avec son environnement (I. Ansoff).Toutes les entreprises sont confrontées à un environnement par rapport auquel elles doivent se positionner,