GLOSSAIRE

A-Level : abréviation de « Advanced Level », le A-Level (General Certificate of Education) est un examen passé par les jeunes Britanniques (Angleterre, Ecosse, Pays de Galles, Irlande du Nord) au cours de leurs deux dernières années de leur éducation secondaire qui leur permet de pouvoir rentrer à l’université. C’est l’équivalent du baccalauréat en France.
Alliance Française : L’Alliance Française est une organisation française dont l’objectif est de faire rayonner la culture et la langue française à l’extérieur de la France. Elle possède des établissements dans le monde entier qui enseigne la langue française et elle peut délivrer des diplômes spécifiques ou ceux définis par le ministère français de l’Education nationale.
Apprenant : personne qui apprend, en étant acteur de son apprentissage, et qui suit un enseignement quelconque.
Approche communicative : méthodologie de la communication apparue dans les années 1970, après la méthodologie audio-orale. L’analyse des besoins des apprenants détermine le contenu du cours, les difficultés sont alors travaillées « en situation » afin de faire acquérir non seulement une compétence linguistique, mais aussi communicative, ainsi qu’un savoir-faire.
Behaviorisme : courant de la psychologie envisageant que seul le comportement de l’individu peut être étudié. Cette pédagogie fait appel à la mémoire implicite, il faut savoir avant de comprendre. C’est un courant qui a prédominé la pédagogie dans les années 1960 mais qu’on retrouve toujours un peu dans celle d’aujourd’hui.
CECRL : abréviation de « Cadre Européen Commun de Référence pour les Langues – Apprendre, Enseigner, Evaluer ». Il permet de définir le niveau de langue d’un apprenant en fonction de son savoir-faire dans différents domaines de compétence (comprendre, parler, écrire). Les niveaux varient de A1 à C2 qui doivent être acquis au cours de la scolarité et qui décrivent un utilisateur élémentaire, indépendant ou expérimenté.
CILT : abréviation de