Grec temps

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  • Publié le : 19 avril 2010
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Grec débutant Le présent et l’imparfait

On peut classer les verbes grecs en trois catégories : 1) Les verbes réguliers, dits « thématiques » 2) Les verbes obéissant à une règle spécifique : verbescontractes, verbes en –mi 3) Les verbes irréguliers dont la conjugaison doit s’apprendre par cœur (ei)mi) Nous nous préoccuperons tout d’abord des catégories 1) et 2) (verbes contractes).

1)Verbesthématiques : Le modèle de ces verbes est lu/w qui signifie « délier ». On trouve le radical de tout verbe thématique en ôtant le « w » final de la première personne du présent, qui est la forme deréférence proposée dans tous les dictionnaires, lexiques et grammaires. Pour former le présent, il suffit ensuite d’ajouter à ce radical une série de terminaisons caractéristiques du présent. Pourformer l’imparfait, il suffit de placer devant le radical un e)- (qu’on nomme l’augment, et qui est une marque commune à plusieurs temps du passé), puis d’ajouter au radical une seconde série determinaisons, caractéristiques de l’imparfait. Présent : lu/-w lu/-eij lu/-ei lu/-omen lu/-ete lu/-ousi Remarques : Lorsque le radical du verbe commence par une voyelle ou une diphtongue, il faut observer lesrègles suivantes pour la combiner avec l’augment : - a,e, ai ou ei + augment = h - au ou eu + augment = hu ou plus souvent eu - o + augment = w - oi + augment = w| - i + augment = i - u + augment = uExemples : a)/gw (mener, conduire) a pour imparfait h)/gon o(pli/zw (servir comme fantassin, comme hoplite) a pour imparfait w(pli/zon u(bri/zw (faire preuve d’orgueil, de démesure) a pour imparfaitu(bri/zon Imparfait e)-lu/-on e)-lu/-ej e)-lu/-e e)-lu/-omen e)-lu/-ete e)-lu/-on

Lorsqu’on a affaire à un verbe composé (préverbe + verbe), l’augment se place entre le préverbe et le verbe. Si lepréverbe se termine par une voyelle, celle-ci s’élide devant l’augment. Exemples : dialu/w (délier complètement) a pour imparfait die/luon a)poqnh|/skw (mourir) a pour imparfait a)pe/qnh|skon...
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