Grille d’évaluation CCF en centre de formation E33 : conduite d’action d’éducation à la santé
Session 2014
Identification du candidat :
……………………………………………
………………………………………….
Compétences évaluées
Baccalauréat professionnel
« Accompagnement Soins et service à la Personne » option en structure
Grille d’évaluation CCF en centre de formation
E33 : conduite d’action d’éducation à la santé
Coefficient : 2
CRITERES D’EVALUATION
Note
PTS
Repérer les besoins d’un public sur des aspects simples de santé
Les besoins et les demandes du public sont analysés à l’aide d’indicateurs et /ou d’outils pertinents
La thématique retenue est justifiée au regard des besoins identifiés et de la demande du public
……/ 4
Repérer des dispositifs d’éducation à la santé Les partenaires et/ou professionnels sont repérés et mobiliser de façon adaptée
……/ 3
L’action conduite est présentée (place dans le projet, objectifs, étapes, calendrier, budget…)
Les contraintes institutionnelles sont respectées
/6
Concevoir et mettre en œuvre des actions individuelles ou collectives de promotion de la santé
Les indicateurs choisis font l’objet d’un suivi adapté
Les difficultés éventuellement rencontrées sont analysées avec pertinence
Concevoir ou participer à l’élaboration de supports ou d’outils dans le cadre d’une action ou d’un projet
Maitrise des savoirs associés
Présentation du dossier
Et
Communication
Les outils et/ou supports sont pertinents, adaptés à la population et au message
Absence de message stigmatisant
……/ 4
……/ 6
Maitrise des savoirs associés des programmes concernés mobilisés dans le cadre de l’action présentée ou questions portant sur les savoirs associés (4 questions maximum)
……/ 6
• Les consignes concernant les éléments attendus dans la présentation du dossier sont respectées (voir au dos)
……/ 3
• Le temps imparti est respecté (oral : 10 minutes)
• La présentation orale est structurée (plan annoncé et respecté….) • L’argumentation est de qualité, les choix