Histoire-géo 1ère stmg

3617 mots 15 pages

Histoire-Géographie Éducation civique re 1 STMG programme 2012 Livre du professeur

Coordination
Laurent SOUTENET, ACADÉMIE DE TOULOUSE Vincent DOUMERC, LYCÉE MARCELIN BERTHELOT, TOULOUSE
Anne ANGLÈS, LYCÉE LÉON BLUM, CRÉTEIL Cécile BÉTERMIN, ACADÉMIE DE POITIERS Valentine BINET, RATTACHÉE AU COLLÈGE ALPHONSE DE LAMARTINE, TOULOUSE Guillaume BOULOC, COLLÈGE HONORÉ DE BALZAC, ALBI Jean-Max GIRAULT, ACADÉMIE DE CRÉTEIL Pascale GOI, LYCÉE SAINT-SERNIN, TOULOUSE Alain GRUAT, LYCÉE LA PÉROUSE, ALBI Mathieu LEMETAIS, LYCÉE MARCELIN BERTHELOT, TOULOUSE Laurent MARIEN, ACADÉMIE DE POITIERS Stéphane MARQUEZ, LE CLOS FLEURI, L’ISLE-JOURDAIN Hugues MARQUIS, IUFM POITOU-CHARENTES

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Sommaire
Introduction au programme ................................................................. 3 Le nouveau programme d’Histoire Géographie Éducation civique 1re STMG .................................................................. 5 THÈME 1 La France en République, 1880-1945 .................................................... 8 THÈME 2 Guerres et paix, 1914-1945 ................................................................. 31 THÈME 3 Diffusion et mutations du modèle industriel ....................................... 54 THÈME 4 Les territoires européens ..................................................................... 76 THÈME 5 La France : population, mobilités et territoires ................................... 101 THÈME 6 La France : dynamiques de localisation des activités .......................... 123

Conception de la couverture : Éric Doxat Conception de la maquette intérieure : Barbara Tamadonpour Mise en page : Christel Parolini Cartographie : Valérie Goncalves, Marie-Christine Liennard Édition : Sophie Lovera et Aude Marot Cet ouvrage est imprimé sur des papiers certifiés provenant de forêts durablement gérées par un imprimeur certifié Imprim’Vert.
Aux termes du Code de la propriété intellectuelle, toute reproduction ou représentation intégrale

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CINEMA COTE CABINE Législation et Règlement 1- Quelle est la largeur d'une unité de passage pour 100 personnes ? 0,60 m pour 100 personnes 2- D'écrire ce qu'est un éclairage de panique dans un complexe cinématographique ? L'éclairage de panique doit permettre lorsque l'éclairage normal est défaillant :….

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La première fois que j’ai vu Laetitia, c’était aussi au lycée Jean 23 elle déambulait dans les couloirs telle une Lolo Ferrari !!! Impressionnante la fille….. Trois ans après, on se retrouvait de la même classe de Qu’est ce qu’on faisait la hein bichette ?????….

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III-Doit on developper les agricultures durables ? ( p 66,67,68) Questions 1 p 67 Les principaux problèmes énonçaient dans le document 1 sont la malnutrition et son impact écologique sur la planète. Il recommande de manger sain toute en économisant la planète. Le bio semble être la solution à ce problème et acheter des fruits de saisons aussi.….

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D’autre part, toute contrefaçon, plagiat, reproduction illicite encourt une poursuite pénale. ➢ Contact SCD Nancy 1 : memoires@scd.uhp-nancy.fr LIENS Code de la Propriété Intellectuelle. articles L 122. 4 Code de la Propriété Intellectuelle.….

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Le super marseillé
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Le Défenseur des droits L’une des missions dévolue au défenseur des droits, en vertu de la loi du 29 mars 2011, est de lutter contre les discriminations, directes ou indirectes. Cette institution, qui a remplacé la Halde, peut être saisie directement par la personne qui s'estime victime. Elle peut également se saisir d'office ou par les ayants droit de la personne dont les droits et libertés sont en cause. Le Défenseur des droits dispose d’un pouvoir d’enquête lui permettant de demander aux personnes (physiques ou morales) mises en cause de s'expliquer sur les faits reprochés ou encore de communiquer des informations et des documents, quel qu'en soit le support. Enfin, il peut également procéder à des vérifications sur place.….

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1° Le contexte : Il s’agit des premiers résultats d’un groupe de travail académique sur le choix et l’utilisation du document en Histoire-géographie dans le cadre du nouveau programme de CAP. Les questions posées étaient les suivantes : - Comment collecter l’information historique ou géographique ? - Comment construire un corpus documentaire en prenant en compte le statut du document, la démarche didactique du professeur et l’activité prescrite aux élèves ?….

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Histoire-1
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Bilan : L empire a disparue la république de Weimar est dirigé par des socialistes modérés dont le président est le maréchal Hindenburg. L’Allemagne est le premier pays européen frape par la crise. Des 1930 la production s’effondre le retrait massif des capitaux européen entraine de multiple failles et la disparition d entreprise. En 1932 le pays compte 6 millions de chômeurs.….

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Histoire Chapitre 3 : La Première Guerre Mondiale : L'expérience Combattante dans une Guerre Totale L'expérience combattante – La Première Guerre mondiale est un vrai choc 1 – Les stratégies de l'été 1914 prévoyait une guerre de mouvement, brève dans le temps, la réalité est tout autre 1er Août 14 → La France déclare la guerre à l'Allemagne Voir schéma : Plan fr : Plan XVII rapide.….

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À quelques années du centenaire de la loi, plusieurs voix s’élevèrent pour souhaiter un toilettage, voire une révision de la loi de 1905. Ce furent, d’une part, certains courants de l’islam et, d’autre part, la Fédération protestante de France. La mise en cause la plus radicale vint de Jean Arnold de Clermont, président de la Fédération protestante de France. Un très intéressant entretien de celui-ci avec Xavier Ternisien avait pour titre : “La loi de 1905 de séparation des Églises et de l’État ne correspond plus à l’éclatement du paysage religieux”(1). Nous reviendrons sur les arguments avancés par le pasteur de Clermont dans la discussion des problèmes posés par la loi de 1905.….

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LA PROFESSION BANCAIRE Ce support de formation constitue une œuvre de l’esprit protégée par les dispositions du Code de la propriété intellectuelle et dont les droits d’auteur sont la propriété exclusive du C.F.P.B. Le Code de la propriété intellectuelle n’autorisant, aux termes des paragraphes 2ème et 3ème de l’article L. 122-5, d’une part, que "les copies ou reproductions strictement réservées à l’usage privé du copiste et non destinées à une utilisation collective" et, d’autre part, sous réserve du nom de l’auteur et de la source, que "les analyses et courtes citations justifiées par le caractère critique, polémique, pédagogique, scientifique ou d’information", toute reproduction et/ou représentation intégrale ou partielle, par quelque moyen que ce soit, non autorisée par le C.F.P.B. ou ses ayants droit est strictement interdite et sanctionnée au titre de la contrefaçon par les articles L. 335-2 et suivants du Code de la propriété intellectuelle. Cas 2 LA LETTRE DE MISSION À cette étape Identifiez l’instruction donnée et la hiérarchie des tâches. M. LEMARCHAND, nouvellement nommé directeur général de la Banque de Développement Régional, a constaté à la lecture des documents financiers que la production des crédits aux professionnels s’érodait alors même que la part des contentieux sur ce marché augmentait. En effet, après avoir supporté d’importants contentieux au cours des exercices antérieurs, la Banque de Développement Régional a ralenti sa distribution des concours.….

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PROGRAMME DE GEOGRAPHIE T.ES Table des matières ■ Première partie - UN ESPACE MONDIALISE. - Chapitre 1 : Mondialisation et interdépendances (p.2). - Chapitre 2 : Autres logiques d’organisation de l’espace mondial (p.5). *** ■ Deuxième partie - LES TROIS GRANDES AIRES DE PUISSANCE DANS LE MONDE.….

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Éducation CIVIQUE 3e LIVRE DU PROFESSEUR Sous la direction de Vincent Adoumié Agrégé d’histoire Agrégé de géographie Lycée Dumont-d’Urville, Toulon (Var) Romain Agnel Certifié d’histoire-géographie Collège Jean-Giono, Manosque (Alpes-de-Haute-Provence) Laurent Bonnet Agrégé d’histoire-géographie Collège Les Bartavelles, Marseille (Bouches-du-Rhône) Kevin Labiausse….

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