[pic]

La définition d’une politique de formation marque habituellement l’aboutissement d’une démarche de gestion prévisionnelle des compétences, du moins dans sa dimension théorique.

Il reste ensuite à mettre en oeuvre cette politique. Pour être significative, celle-ci doit refléter les besoins précis de développement des compétences du milieu.
Cette politique fixera les grandes orientations de la formation continue pour les années à venir, de façon à mieux gérer les évolutions futures en bâtissant des plans d’action concrets.

D’où l’importance que chaque association, regroupement ou Conseil régional de la culture, ci-après désigné « organisme », formalise sa politique de formation en fonction de ses champs d’intervention respectifs.

Cette politique de formation deviendra un outil de mobilisation efficace pour l’ensemble des travailleuses et travailleurs oeuvrant dans les organisations culturelles ou à leur propre compte.

Toutes administration doit faire face aux nouvelles exigences de cet environnement et de s'y adapter tout en améliorant ses performances en matière de qualité de service et de coût d'intervention.
Tout progrès de l'administration ne peut se faire sans ses hommes dont les qualités (le savoir, le savoir-faire et le savoir être) constituent des atouts incontournables pour réussir le changement
Aussi le développement des compétences individuelles et collectives constitue-t-il un élément clé de la réussite des orientations et des objectifs arrêtés. Ce développement peut se faire par différents moyens, entre autre la formation continue.
Il convient de rappeler que si la Formation est une nécessite vitale pour toute institution, elle est la condition nécessaire mais non suffisante pour mobiliser les ressources humaines au service d'objectifs de développement. Mais il est impératif que la formation s'insère dans une gestion des ressources humaines basée sur les principes modernes de responsabilisation,